(共12分)下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙_______(填細(xì)胞器名稱)。圖中所示溶酶體的功能是 。
(2)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的 結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。
(3)上圖中主要是 的存在說明此細(xì)胞是一個真核細(xì)胞。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué):菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 乙同學(xué):經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒 | |
C. | 丙同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時,紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡顏色逐漸變深 | |
D. | 丁同學(xué):甲基綠吡羅紅染色后的口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)呈綠色細(xì)胞核呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可完成光反應(yīng)的過程 | B. | 生物膜可能為葉綠體內(nèi)膜 | ||
C. | 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:化學(xué)能→熱能 | D. | 產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖與果糖 | B. | 二氧化碳與干冰 | C. | 聲波與光波 | D. | 細(xì)胞與細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍(lán)藻門,顫藻科)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A.綠藻和螺旋藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)
B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有
D.水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B.從圖示可確定該細(xì)胞只能是動物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)②④中不含有磷脂
D.結(jié)構(gòu)③具有雙層膜,有進一步加工蛋白質(zhì)的作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將莧菜的葉片切成小塊放入水中,水的顏色無明顯變化,若進行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅,其原因是( )
A.細(xì)胞壁在加溫后受到破壞
B.水溫升高花青素的溶解度增加
C.加熱使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的功能
D.加熱使花青素的分子活性增加而容易透過細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
XXY | XXX | XYY | YY | OY | XO | |
性別 | 雌性 | 雄性 | 雄性 | |||
育性 | 可育 | 死亡 | 可育 | 死亡 | 死亡 | 不育 |
A. | 表中結(jié)果顯示果蠅性染色體的組成類型會影響果蠅的性別 | |
B. | XrXrY與XRY的個體雜交后代中最多出現(xiàn)3種可育基因型的個體 | |
C. | 性染色體異常果蠅出現(xiàn)的原因是染色體數(shù)目的變異 | |
D. | 果蠅種群中可育的雄果蠅的性染色體組成有兩種類型 |
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