（10分）圖為人體細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：（在[ ] 內(nèi)填編號， 填文字）
（1）觀察該細(xì)胞結(jié)構(gòu)需要通過借助 （儀器）才能觀察到。
（2）該細(xì)胞中能進(jìn)行自我復(fù)制的細(xì)胞器是[ ]。
（3）細(xì)胞代謝中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是[ ]。
（4）若此細(xì)胞為胰島A細(xì)胞，則其分泌物為 。
（5）若這是人體腿部肌肉細(xì)胞，在長跑后，腿部感覺酸痛，其原因是該細(xì)胞的[ ] 產(chǎn)生了較多 （物質(zhì)）。
（6）若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，分裂前期細(xì)胞內(nèi)消失的結(jié)構(gòu)是[ ]和[ ]。
（7）與洋蔥根毛細(xì)胞相比較，該細(xì)胞沒有 和 。
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題
（5分）右圖為人體細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答
⑴若該細(xì)胞處于有絲分裂前期，消失的結(jié)構(gòu)是圖中的 （填寫圖中序號）。
⑵若該細(xì)胞為毛細(xì)血管管壁細(xì)胞，則其直接生活的液體環(huán)境是 。
⑶與洋蔥表皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器 ［ ］ 。
⑷圖中有些遺傳物質(zhì)的傳遞不符合孟德爾遺傳規(guī)律，它們存在于［�。� 有堿基互補配對現(xiàn)象，但不能發(fā)生A與T互補配對的細(xì)胞器是［�。� 。
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科目：高中生物 來源：上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題
（10分）圖為人體細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：（在[ ] 內(nèi)填編號， 填文字）
（1）觀察該細(xì)胞結(jié)構(gòu)需要通過借助 （儀器）才能觀察到。
（2）該細(xì)胞中能進(jìn)行自我復(fù)制的細(xì)胞器是[ ]。
（3）細(xì)胞代謝中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是[ ]。
（4）若此細(xì)胞為胰島A細(xì)胞，則其分泌物為 。
（5）若這是人體腿部肌肉細(xì)胞，在長跑后，腿部感覺酸痛，其原因是該細(xì)胞的[ ] 產(chǎn)生了較多 （物質(zhì)）。
（6）若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，分裂前期細(xì)胞內(nèi)消失的結(jié)構(gòu)是[ ]和[ ]。
（7）與洋蔥根毛細(xì)胞相比較，該細(xì)胞沒有 和 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖為人體細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：（在[ ] 內(nèi)填編號， 填文字）
（1）觀察該細(xì)胞結(jié)構(gòu)需要通過借助 （儀器）才能觀察到。
（2）該細(xì)胞中能進(jìn)行自我復(fù)制的細(xì)胞器是[ ]。
（3）細(xì)胞代謝中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是[ ]。
（4）若此細(xì)胞為胰島A細(xì)胞，則其分泌物為 。
（5）若這是人體腿部肌肉細(xì)胞，在長跑后，腿部感覺酸痛，其原因是該細(xì)胞的[ ] 產(chǎn)生了較多 （物質(zhì)）。
（6）若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，分裂前期細(xì)胞內(nèi)消失的結(jié)構(gòu)是[ ]和[ ]。
（7）與洋蔥根毛細(xì)胞相比較，該細(xì)胞沒有 和 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07皖南八校聯(lián)考）右圖為人體細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是 （填標(biāo)號）， （填標(biāo)號）中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律。
（2）若此細(xì)胞為能分泌抗體的細(xì)胞，則其產(chǎn)生于 階段�？贵w從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的途徑依次可表示為 （用箭頭和標(biāo)號表示）。
（3）若此細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，則其對病菌吳噬清除作用屬于 免疫。
（4）如圖示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞（肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？ 。
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