【題目】破傷風(fēng)桿菌一般在較深傷口內(nèi)繁殖,其致病作用主要由產(chǎn)生的外毒素引起,其外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。下列有關(guān)分析不正確的是

A破傷風(fēng)桿菌在細(xì)胞增殖時(shí)因染色體的復(fù)制導(dǎo)致DNA加倍

B破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素為蛋白質(zhì)類物質(zhì)

C破傷風(fēng)桿菌生命活動(dòng)所需的能量來源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有機(jī)物的氧化分解

D破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素不能直接作為疫苗進(jìn)行預(yù)防接種

【答案】A

【解析】破傷風(fēng)桿菌為原核生物,無染色體,A錯(cuò)誤。破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素為蛋白質(zhì)類物質(zhì),B正確。破傷風(fēng)桿菌為原核生物,無線粒體,能量來源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有機(jī)物的氧化分解,C正確。破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素不能直接作為疫苗進(jìn)行預(yù)防接種,D正確。

比較項(xiàng)目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

本質(zhì)區(qū)別

無以核膜為界限的細(xì)胞核

有以核膜為界限的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

主要成分為肽聚糖

植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

細(xì)胞質(zhì)

核糖體,無其他細(xì)胞器

有核糖體和其他細(xì)胞器

細(xì)胞核

核,無核

膜和核仁、染色體

有核膜和核仁、染色體

轉(zhuǎn)錄和

翻譯

轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞質(zhì)核糖體內(nèi)

是否遵循遺傳定律

不遵循孟德爾遺傳定律

核基因遵循,質(zhì)基因不遵循

變異類型

基因突變

基因突變、基因重組和染色體變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長素具有低濃度時(shí)促進(jìn)生長、高濃度時(shí)抑制生長的特性。以下哪一現(xiàn)象或應(yīng)用不能說明生長素調(diào)節(jié)具有“兩重性”

A. 在自然狀況下,大型喬木的樹冠多呈圓錐形

B. 被大風(fēng)刮倒的樹木,其露出地面的根總是向地生長

C. 置于窗臺(tái)上的盆栽植物總是朝窗外生長

D. 棉花的頂芽比側(cè)芽生長快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成 ( )

A. 葡萄糖和蛋白質(zhì)

B. 核酸和蛋白質(zhì)

C. 纖維素和淀粉

D. 乳糖和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的48%,若其中一條鏈胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)24%,胸腺嘧啶占30%,那么在其互補(bǔ)鏈上,胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占

A18% 28% B28% 18%

C34% 12% D12% 34%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物具有高莖和矮莖之分,某實(shí)驗(yàn)小組以這種植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:

父本

母本

子一代

第1組

一株矮莖

一株矮莖

高莖、矮莖(數(shù)量未統(tǒng)計(jì))

第2組

一株高莖

一株高莖

305高莖、98矮莖

1實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該性狀的遺傳提出兩種假說

假說一:植物的株高由三個(gè)等位基因A、a1和a2控制,當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為矮莖,其他情況均為高莖,A相對(duì)于a1和a2為顯性。如果該假說成立,第1組中子代性狀分離比高莖:矮莖為 ;則第2組中雙親的基因型為 。

2假說二:植物的株高由三個(gè)等位基因A+、A、a控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性,A相對(duì)于a為顯性,則第2組的雙親基因型分別是 。

3為進(jìn)一步探究?jī)煞N假說的合理性,第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計(jì)F2中株高和數(shù)量。

若F2 ,則支持假說一;若F2 ,則支持假說二。

4該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循 定律。

5以上同學(xué)們探索植物高莖與矮莖性狀遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為 法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,若n代表等位基因?qū)?shù)獨(dú)立遺傳,則2n能代表

F1形成配子的基因型種類數(shù)

F1形成F2時(shí)雌、雄配子的結(jié)合方式

F2的基因型種類數(shù)

F2的表現(xiàn)型種類數(shù)

A①② B①③ C①④ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂類物質(zhì)葫蘆素會(huì)導(dǎo)致黃瓜的葉片和果實(shí)出現(xiàn)苦味。葉苦、葉不苦分別受A,a控制,果苦、果不苦分別受B,b控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。并且A數(shù)目越多合成的葫蘆素也越多,葉片中過多的葫蘆素會(huì)轉(zhuǎn)移到果實(shí)。請(qǐng)回答:

(1)理論上黃瓜應(yīng)該出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,但實(shí)踐中并未發(fā)現(xiàn)葉不苦果苦的類型,一種合理的假設(shè)是:只有在_____的前提下,B基因才會(huì)表達(dá)。

(2)在上述假設(shè)成立的前提下,aaBB表現(xiàn)為______,這種表現(xiàn)型的相關(guān)基因型還有_____。

(3)一對(duì)基因型分別為顯性純合和隱性純合的親本雜交,再與葉不苦、果不苦的植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動(dòng)物種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%,25%。若該種群中的aa個(gè)體沒有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為

A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列五種反應(yīng)依次屬于

(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉

2美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病

3流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解

4人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻

5當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合,使它喪失毒性

正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病 過敏反應(yīng)

A②③①④③ B④③②②① C②①④①③ D④③②①①

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