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下圖為某同學設計的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關分析正確的是

A．① 過程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染

B．② 過程加入果膠酶可以提高蘋果的出汁率

C．③ 過程發(fā)酵所用酵母菌無具膜結構的細胞器

D．④ 過程需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關關閉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶巴蜀中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組探究10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化，利用血球計數板（規(guī)格為0．1mm，1/400mm2）進行計數。甲圖是某天顯微鏡鏡檢結果（視野中每個黑點含2個酵母菌），乙圖是7天內酵母菌種群數量變化曲線。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲圖中酵母菌數量過多，需加水稀釋后再統(tǒng)計

B．甲圖中的酵母菌數量對應于乙圖中的第3天

C．相同條件下再次實驗，酵母菌種群數量的K值基本不變

D．酵母菌自身代謝狀況也會影響實驗數據的統(tǒng)計

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•魏縣校級期中）如圖為細胞的組成成分圖，下列說法不正確的是（ ）

A．如果該圖為構成細胞鮮重的各種化學元素，則a是碳

B．如果該圖是構成細胞干重的各種化學元素，則b為氮

C．如果該圖為構成細胞鮮重的各種化合物，則a為水

D．如果該圖是構成細胞干重的各種化合物，則a為蛋白質

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科目：高中生物 來源：2016屆上海閔行高三第一學期質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

圖為有關細胞分裂的概念圖，下列說法正確的是（ ）

A．①過程中無紡錘體和染色體出現，不發(fā)生DNA制

B．②過程中，染色體與核DNA分子在數目上具有平行關系

C．②過程有利于維持親子代細胞遺傳物質的穩(wěn)定性

D．③過程中具有2個細胞周期，精原細胞以②或③的方式增殖

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于核酸的敘述，錯誤的是

A．核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序

B．RNA具有傳遞信息、催化反應、轉運物質等功能

C．雙鏈DNA分子的每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基

D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)度高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質分泌過程異常，如下圖所示。下列敘述不正確的是

A．出現不同突變體說明基因突變具有隨機性

B．可用同位素標記法研究蛋白質的分泌過程

C．A、B基因雙突變體蛋白質沉積在高爾基體

D．A、B基因的突變會影響細胞膜蛋白的更新

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科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細胞具有的結構特點或生理過程是（ ）

A．沒有細胞器

B．能進行轉錄、翻譯過程

C．有成形的細胞核

D．進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在轉基因生物或其產品研究過程中，必須遵循科學研究道德，其中不正確的是（ ）

A．把重組DNA的轉移僅限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上

B．對用大腸桿菌作為轉基因受體的菌株，限定必須使用在42℃便會死去的菌株

C．對外源DNA要進行認真選擇，避免產生對人體有害的或過敏的蛋白質

D．一旦發(fā)現轉基因生物出現了安全性問題，要馬上停止試驗，并銷毀重組生物

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據圖分析，正確的是（ ）

A．裝置甲是無氧呼吸的裝置

B．裝置乙應在E處檢測是否有酒精生成

C．裝置乙應讓D先反應一會再連接

D．兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗

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