將兩株生長狀況相同的同種植物分別置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1h，測定的條件和結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A．影響A點光合速率的因素僅為光照強度

B．A點時CO2固定和還原的速率均大于B點

C．B點表示該植物光合作用吸收CO2 22．4mUh

D．與15℃相比，25℃條件下與植物細胞呼吸有關的酶活性較低

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別為兩種細胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯誤的是（ ）

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C．兩圖代表的細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關，并可共存于一個細胞

D．兩圖所示的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若處于有絲分裂后期的細胞內(nèi)有染色體20個，則這種生物的體細胞內(nèi)有染色體的個數(shù)為

A．10 B．15 C．20 D．30

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現(xiàn)的是

A．細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒

B．細胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D．細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程簡圖，圖中標出了各類生物能量的同化量、呼吸量（l0kJ/年）。分析并回答有關問題：

（1）從圖中可以看出植物對太陽光能的利用率_________（填“高”或“低”）。高等植物吸收并轉(zhuǎn)化光能的生理過程主要發(fā)生于_________細胞中。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程與物質(zhì)循環(huán)中_________元素的循環(huán)關系最為密切。

（2）從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有兩大特點：沿營養(yǎng)級_________、_________。

（3）動物B代表的是肉食性動物，則動物A代表的是_____________。微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中一般屬于_________。

（4）養(yǎng)牛時采取圈養(yǎng)方式可以提高產(chǎn)量，原因之一是圈養(yǎng)減少了牛的運動，這就能夠使圖中對應的_________（填圖中的一個對應的具體數(shù)據(jù)）變小。

（5）能量在此系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的傳遞效率為_________。

（6）圖中各類生物中，呼吸代謝強度最大的是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量g、h、i表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________、___________。狼同化的能量c=“_________”。

（2）若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×l06kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為_______kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。

（3）若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分，則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________，與之有關的生理過程是__________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是________，生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低，人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生 的影響是___________。

（5）能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，其中物質(zhì)作為能量的____________，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動。能量作為__________，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強的是（ ）

A．溫帶闊葉林 B．熱帶雨林 C．寒帶針葉林 D．溫帶草原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于營養(yǎng)級的錯誤敘述是（ ）

A．處于同一營養(yǎng)級的動物一定是一個種群

B．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

C．同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級

D．營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析的基礎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于光合作用過程的敘述中，正確的是（ ）

A．光反應離不開色素和酶的作用

B．暗反應必須在黑暗的條件下進行

C．光反應為暗反應提供[H]、ATP和CO2

D．暗反應的產(chǎn)物是氧氣和有機物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案