將兩株生長(zhǎng)狀況相同的同種植物分別置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1h，測(cè)定的條件和結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．影響A點(diǎn)光合速率的因素僅為光照強(qiáng)度

B．A點(diǎn)時(shí)CO2固定和還原的速率均大于B點(diǎn)

C．B點(diǎn)表示該植物光合作用吸收CO2 22．4mUh

D．與15℃相比，25℃條件下與植物細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活性較低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C．兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個(gè)細(xì)胞

D．兩圖所示的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)有染色體20個(gè)，則這種生物的體細(xì)胞內(nèi)有染色體的個(gè)數(shù)為

A．10 B．15 C．20 D．30

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒

B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試六生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖中標(biāo)出了各類(lèi)生物能量的同化量、呼吸量（l0kJ/年）。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出植物對(duì)太陽(yáng)光能的利用率_________（填“高”或“低”）。高等植物吸收并轉(zhuǎn)化光能的生理過(guò)程主要發(fā)生于_________細(xì)胞中。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程與物質(zhì)循環(huán)中_________元素的循環(huán)關(guān)系最為密切。

（2）從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)有兩大特點(diǎn)：沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)_________、_________。

（3）動(dòng)物B代表的是肉食性動(dòng)物，則動(dòng)物A代表的是_____________。微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中一般屬于_________。

（4）養(yǎng)牛時(shí)采取圈養(yǎng)方式可以提高產(chǎn)量，原因之一是圈養(yǎng)減少了牛的運(yùn)動(dòng)，這就能夠使圖中對(duì)應(yīng)的_________（填圖中的一個(gè)對(duì)應(yīng)的具體數(shù)據(jù)）變小。

（5）能量在此系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為_(kāi)________。

（6）圖中各類(lèi)生物中，呼吸代謝強(qiáng)度最大的是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量g、h、i表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________、___________。狼同化的能量c=“_________”。

（2）若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×l06kJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為_(kāi)______kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。

（3）若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分，則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________，與之有關(guān)的生理過(guò)程是__________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是________，生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低，人類(lèi)在此過(guò)程中對(duì)群落演替產(chǎn)生 的影響是___________。

（5）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，其中物質(zhì)作為能量的____________，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)。能量作為_(kāi)_________，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）

A．溫帶闊葉林 B．熱帶雨林 C．寒帶針葉林 D．溫帶草原

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的錯(cuò)誤敘述是（ ）

A．處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物一定是一個(gè)種群

B．能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．同一種動(dòng)物可同時(shí)占幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)分析的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用過(guò)程的敘述中，正確的是（ ）

A．光反應(yīng)離不開(kāi)色素和酶的作用

B．暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進(jìn)行

C．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2

D．暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物

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