下列關于基因重組的說法，不正確的是

A．生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂過程中，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，可導致基因重組

C．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組

D．一般情況下，水稻雄蕊內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖中則不能

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人們對生物工程技術發(fā)揮的作用褒貶不一，但生物工程確實已在為人們提供需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請回答下列問題：

（1）轉入人生長激素基因牛發(fā)生的可遺傳變異是基因重組，圖中過程③用到的生物技術手段有早期胚胎培養(yǎng)（或動物細胞培養(yǎng)）、胚胎移植．如欲得到基因型相同的兩頭牛犢，可在囊胚階段，采用胚胎分割技術達到此目的．
（2）為檢測產(chǎn)下的轉基因牛中生長激素基因是否轉錄出mRNA，首先要從轉基因牛中提取mRNA，用標記的目的基因作為探針，根據(jù)是否顯示出雜交帶來判斷．
（3）圖中目的基因的獲取可通過逆轉錄法人工合成，逆轉錄作用的模板是mRNA（信使RNA），產(chǎn)物是cDNA（或DNA）；若要獲取大量的目的基因，常采用PCR（聚合酶鏈式反應）技術．
（4）若要把圖過程⑤獲得的抗蟲棉進行脫毒處理，應選用抗蟲棉的根尖或莖尖（分生組織）處的組織進行培養(yǎng)，此方法的依據(jù)是細胞的全能性、分生組織不帶病毒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．蛋白質(zhì)折疊是將肽鏈折疊形成特殊的形狀，使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)出特定功能的過程．不正確折疊的蛋白質(zhì)會對細胞產(chǎn)生破壞性的影響．細胞擁有一套完整的折疊助手“工廠”，這種折疊助手就是分子伴侶，圖一示觸發(fā)因子（TF）的分子伴侶的工作過程．研究表明，在合成的起始階段，核糖體可以預防多肽鏈進行折疊纏繞．在翻譯的過程中，觸發(fā)因子（TF） 可以結合至核糖體和延長的多肽鏈上，保證延長中的多肽鏈不要過早折疊以保證蛋白質(zhì)折疊的高效性．

（1）蛋白質(zhì)折疊的主要目的是使蛋白質(zhì)具有一定的空間結構，從而呈現(xiàn)出特定功能．
（2）由圖一可知，觸發(fā)因子（TF）在抑制初生多肽鏈過早折疊的功能上與核糖體是協(xié)同（協(xié)同/拮抗）作用．
（3）圖二中含有核糖的有④⑤（填標號）．
（4）圖二所示過程主要發(fā)生在哪類細胞中？原核細胞闡述理由因為圖中轉錄和翻譯的過程是同時進行的，主要發(fā)生在原核細胞中
（5）基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖三所示，起始密碼子均為AUG．若基因H的箭頭所指堿基對G-C突變?yōu)锳-T，其對應密碼子的變化是由GUC變?yōu)锳UC
（6）下列有關說法正確的有ABD（多項選擇）
A．圖三中基因H所發(fā)生的變化屬于基因突變
B．DNA片段中G-C堿基對含量高，則熱穩(wěn)定性高
C．DNA、酶、激素的合成都需要模板
D．圖三中基因N轉錄以a鏈為模板．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法正確是

A．若A表示人體受到某種刺激時，人體通過途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B．若A表示血糖濃度過低，人體可通過途徑①②③④進行調(diào)節(jié)來維持血糖恒定

C．若A表示寒冷環(huán)境，人體只可通過途徑①②③④來維持體溫恒定

D．若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)，在血漿中都能找到的有

A．甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白

B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C．蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳，做了如下實驗：用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1自交結果如下表所示。根據(jù)實驗結果，判斷下列推測錯誤的是

雜交組

F2總數(shù)

F2性狀的分離情況

黑鯉

紅鯉

黑鯉∶紅鯉

1

1699

1592

107

14．88∶1

2

1546

1450

96

15．10∶1

A．鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

B．鯉魚的體色由細胞核中的基因控制

C．鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律

D．F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉與紅鯉的比例為1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于小麥光合作用的敘述，錯誤的是

A．類囊體薄膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應

B．夏季晴天光照最強時，小麥光合速率最高

C．進入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原

D．凈光合速率長期為零時會導致幼苗停止生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由封閉膜系統(tǒng)以及互相溝通的膜腔而形成的網(wǎng)狀結構，按其表面有無核糖體分為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（膜上光滑，沒有附著核糖體）和糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（膜上附著核糖體顆粒）兩類。下列關于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述，不正確的是

A．膽固醇的合成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成的

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既能與細胞膜相連，還能與核膜相通

C．與口腔上皮細胞相比，唾液腺細胞的糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)更豐富

D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)均需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．高爾基體的處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子第一中學高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某細胞進行增殖時可觀察到的幾個時期，用L～P表示，下面敘述正確的是

①N期有8條染色體 ②P期緊接著L期

③P期與M期細胞內(nèi)DNA數(shù)量相等

④M期一條染色體包括兩條染色單體

A．①②③ B．①④

C．②③④ D．①③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案