甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B．圖乙的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)

C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A、B分別表示動物細胞和植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖：

（1）使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器，則該細胞為 細胞。

（2）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。有雙層膜但又不屬于細胞器的結(jié)構(gòu)是 ，它是 也是控制細胞代謝和遺傳的控制中心。與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）動物細胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細胞器是[ ] ；在分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌過程中，與之相關(guān)的細胞器有 。細胞中的結(jié)構(gòu)[13]與細胞的 有關(guān)。

（4）若B細胞為成熟的植物細胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是[ ] 。植物細胞中可能存在色素的細胞器有 。若B為植物的根部成熟細胞，不應該有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（5）核膜、[ ] 以及細胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為 。

目前，被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子模型是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

用噬菌體侵染體內(nèi)含32P的細菌，細菌解體后，含32P的應是（ ）

A、子代噬菌體的DNA B、子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

C、子代噬菌體的所有部分 D、以上都不正確

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省高三第三次雙基檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是

A．下丘腦和垂體都是甲狀腺激素的靶器官

B．激素、神經(jīng)遞質(zhì)和酶均作用于特定分子

C．血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)均存在反饋調(diào)節(jié)機制

D．胰島B細胞分泌的胰島素能促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換速率提高

B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細胞癌變，多個基因發(fā)生突變，細胞膜上的糖蛋白減少

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是（ ）

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B．利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響

C．利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記玉米體細胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈，然后轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng)。在這些細胞第一次分裂的前、中、后期，一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)和染色體上DNA分子數(shù)分別是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙 3 種離子，它們對植物的生長都有影響。表中列出的 5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙 3 種離子的濃度（單位：mmol/L）不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是

A．②④ B．②③ C．①⑤ D．③⑤

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