【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．原核細(xì)胞的DNA呈環(huán)狀

B．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體

C．原核細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)與植物細(xì)胞壁的成分不同，不含纖維素

D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

【答案】B

【解析】原核細(xì)胞的DNA呈環(huán)狀,A正確；原核細(xì)胞無染色體，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)與植物細(xì)胞壁的成分不同，不含纖維素，C正確；原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不能演替為森（樹）林的是（ ）

A．西北干旱地區(qū)的典型草原 B．大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)

C．沂蒙山區(qū)的祼露巖地 D．黃河三角洲的棄耕地

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于記憶的說法，正確的是（ ）

A．記憶可以經(jīng)脊髓而形成

B．獲得的經(jīng)驗(yàn)一經(jīng)記憶便不再遺忘

C．記憶包括瞬時(shí)記憶、短期記憶和長期記憶

D．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A．核膜含有兩層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞分開

B．染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

C．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫過程的描述，正確的是

A．HIV侵人人體后，體內(nèi)的T細(xì)胞數(shù)量會持續(xù)增加

B．某些抗原能進(jìn)人宿主細(xì)胞，但抗體不能進(jìn)人宿主細(xì)胞

C．記憶T細(xì)胞產(chǎn)生后，接受相同抗原刺激，可增殖分化成漿細(xì)胞

D．新生兒不易患某些傳染病是因?yàn)槠淦つw和黏膜有極強(qiáng)的殺菌力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)的ATP都在生物膜上合成

B．丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

C．生物膜的功能主要依靠膜蛋白來實(shí)現(xiàn)

D．細(xì)胞中的囊泡均由高爾基體產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 薩姆納提純脲酶并證明其為蛋白質(zhì)

B. 林德曼用定量分析得出能量流動是逐級遞減

C. 薩頓通過假說一演繹法，證明“基因在染色體上”

D. 達(dá)爾文用金絲雀虉草作實(shí)驗(yàn)，證明胚芽鞘尖端的某種“影響”與向光性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物，關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存

B. X射線不僅可引起基因突變，也會引起染色體變異

C. 通過雜交實(shí)驗(yàn)，可以確定是顯性突變是隱性突變

D. 觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異

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同步練習(xí)冊答案