【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化過程的示意圖,圖中①﹣⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 直接參與a、b過程的無膜細胞器為核糖體和中心體

B. 孟德爾兩大遺傳定律發(fā)生作用是在b過程中

C. 能發(fā)現(xiàn)大量胸腺嘧啶脫氧核苷酸被利用的細胞是⑤⑥

D. c過程使⑤與⑥細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

【答案】A

【解析】a過程表示細胞生長,b過程表示細胞的有絲分裂,細胞中無膜細胞器有核糖體、中心體,核糖體參與蛋白質(zhì)的合成,中心體參與有絲分裂,A正確;孟德爾兩大遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而b過程表示細胞的有絲分裂,B錯誤;胸腺嘧啶脫氧核苷酸是組成DNA分子特有的成分,故只有在DNA復制或RNA逆轉錄合成DNA時才需要消耗,而⑤⑥是高度分化的細胞,不能進行分裂,沒有DNA的復制過程,C錯誤;c過程表示細胞分化,細胞分化過程細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變,其遺傳物質(zhì)不變,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2分別是反射弧和突觸的結構示意圖,圖2中的Y來自圖1中的A,圖2中的X來自大腦皮層,下了選項錯誤的是

A當感受器接受適宜刺激后,若導致效應器產(chǎn)生反應,則釋放的遞質(zhì)使興奮

B當感受器接受適宜刺激后,若大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則釋放的遞質(zhì)使抑制

C若用藥物阻斷之間的聯(lián)系,則當感受器接受適宜刺激后,效應器不能產(chǎn)生興奮

D突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶,根據(jù)突觸的功能推測,此類酶的生理功能應該是使突觸后膜及時接受新遞質(zhì)的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說揭示了

A. 生物體結構的統(tǒng)一性

B. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別

C. 細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D. 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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【題目】雙縮脲試劑的組成:A液為01g/mL氫氧化鈉’B液為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構成細胞的化學元素中,約占原生質(zhì)總量95%左右的一組元素是:

A. C、H、O、N、P、S

B. C. H、O、N、Ca、Na

C. C、N、P、K、Ca、Fe、Mg

D. N、P、K、Na、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中,與顫藻細胞結構最相似的是(  )

A. 酵母菌細胞

B. 念珠藻細胞

C. 水綿細胞

D. 洋蔥鱗片葉表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項實驗中,選擇的實驗材料錯誤的是

A. 檢測生物組織中的還原糖——梨

B. 檢測組織中的蛋白質(zhì)——紫色洋蔥鱗片葉

C. 檢測生物組織中的脂肪——花生子葉

D. 檢測生物組織中的淀粉——馬鈴薯塊莖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于染色體變異的是

A. 由于第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥

B. 由于多一條第21號染色體而引起的先天性愚型

C. 由于同源染色體之間交換了對應部分而引起的變異

D. 由普通小麥和黑麥培育形成八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物2n=14兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y實,欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題:

F2性狀統(tǒng)計結果

編號

總株數(shù)

可育不育

1

35

278

2

42

3210

3

36

279

4

43

3310

5

46

3511

1雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交,F1代均可育,F1自交得F2,統(tǒng)計其性狀,結果如上表,說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循 定律。

2在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的 父本/母本,其應用優(yōu)勢是不必進行 操作。

3為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應基因與染色體的關系如基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色

三體新品種的培育利用了 原理。

帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成 個正常的四分體; 時期聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為 ,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結合。

此品種植株自交,所結的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關。

若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇 色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇 色的種子種植后進行自交。

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