在一個(gè)細(xì)胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是( )

A．染色體數(shù)目加倍和染色單體形成

B．DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA

C．著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離

D．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

 

B

【解析】染色體數(shù)目加倍和染色單體形成分別發(fā)生在有絲分裂后期和有絲分裂前期；著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期；細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成分別發(fā)生在有絲分裂末期和有絲分裂前期；DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA均可在分裂間期進(jìn)行，而且轉(zhuǎn)錄形成RNA還可在其他時(shí)期進(jìn)行。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如圖乙所示。下列相關(guān)分析中，正確的是 ( )

甲

乙

圖D5?6

A．外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

B．珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競爭利用其中的核糖體

C．若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

D．卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷2（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是( )

A．為了驗(yàn)證某種物質(zhì)是否為消化酶，可用本尼迪特試劑檢測

B．低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞

C．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

D．酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，分泌出細(xì)胞幾個(gè)階段

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在AC段

B．EF段、KL段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C．CD段、IJ段都存在同源染色體，但I(xiàn)J段不會發(fā)生聯(lián)會

D．DE段和JK段都是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是( )

A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞，都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷3（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中的吸能反應(yīng)與ATP的水解相聯(lián)系，由ATP水解提供能量。下列生理過程屬于吸能反應(yīng)的是( )

①肌肉收縮 ②光反應(yīng) ③暗反應(yīng) ④氨基酸合成蛋白質(zhì) ⑤丙酮酸氧化分解

A．①③④ B．②③⑤

C．②④⑤ D．①④⑤

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)，下列分析正確的是( )

A．胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B．胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C．沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)17 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成（解析版） 題型：選擇題

在同一細(xì)胞中，下列生理活動(dòng)不能與細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄同時(shí)進(jìn)行的是( )

A．光合作用

B．需氧呼吸

C．中心體復(fù)制

D．同源染色體配對，形成四分體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：綜合題

下面圖1表示某核DNA的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,圖2框中列舉了幾種相關(guān)氨基酸的密碼子,請回答問題:

圖1

圖2

(1)若圖1片段共進(jìn)行5次復(fù)制,則第5次復(fù)制時(shí)需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸 個(gè)。

(2)③鏈?zhǔn)且詧D中的 鏈為模板,在 的催化作用下,由4種游離的 依次連接形成的。

(3)如果基因模板鏈中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)堿基CAC突變成了CAT,則控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) (發(fā)生或未發(fā)生)改變,由表格推測原因是   。

(4)若基因控制的蛋白質(zhì)中一個(gè)組氨酸被氨基酸X所取代,則氨基酸X為框中哪種氨基酸的可能性最大? ,基因模板鏈發(fā)生的改變是 。

(5)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是 ,它所攜帶的小分子有機(jī)物通過 反應(yīng)連接形成多肽鏈。

(6)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是  。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案