【題目】滑冰是最適合在冬季進行的一項有氧運動，能夠增強人體肺活量，也是減肥最快的有氧運動之一。人體細胞進行有氧呼吸的過程中氧的作用是 （ ）

A．與碳結(jié)合生成CO2 B．與［H］結(jié)合生成水

C．氧化葡萄糖生成丙酮酸 D．參與酶的催化作用

【答案】B

【解析】有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下左圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程，右圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K＋跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道。下列有關分析正確的是（ ）

A. 右圖①處Na＋通道開放；④處K＋通道開放

B. 左圖運輸K＋的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na＋

C. 左圖 b側(cè)為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側(cè)，a側(cè)為神經(jīng)細胞膜的外側(cè)

D. 右圖興奮傳導過程中，動作電位隨著傳導距離的增加而衰減

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動物的一個體細胞中的部分染色體及相關基因。不考慮基因突變和交叉互換，下列相關敘述中，正確的是

A. 三對等位基因在減數(shù)第一次分裂后期都能自由組合

B. 與隱性純合子測交，子代有四種基因型且比例為1：1:1:1

C. A和a的本質(zhì)區(qū)別是所含核苷酸的數(shù)目不同

D. 該動物的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成四種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物細胞全能性最高的是（）
A.形成層細胞
B.韌皮部細胞
C.木質(zhì)部細胞
D.葉肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腐乳制作的流程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）傳統(tǒng)的制作過程中，豆腐塊上生長的毛霉，其菌種來自_______________。而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴格的無菌條件下，將優(yōu)良的菌種接種在豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

（2）腐乳制作的原理主要利用了毛霉等微生物產(chǎn)生的_______________，通過發(fā)酵使豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增加，且更易于消化和吸收。

（3）用來腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干凈后要_______________。加入鹵湯后，要用膠條密封，密封時最好將瓶口通過酒精燈火焰，防止_______________。

（4）配置鹵湯所加的香辛料的作用是調(diào)制腐乳的風味和防腐殺菌；若你完成了腐乳制作，可以從_____等方面評價腐乳的質(zhì)量。

（5）吃腐乳時往往會發(fā)現(xiàn)有一層無毒致密的“皮”，該“皮”是由_______________形成的。

（6）腐乳含嘌呤量普遍較高，痛風、腎病患者及消化道潰瘍患者，宜少吃或不吃，以免加重病情；腐乳中的嘌呤產(chǎn)生可能來自_______________代謝產(chǎn)物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細胞有4對染色體，它的精原細胞，初級精母細胞，次級精母細胞和精子的染色體數(shù)目依次是（ ）

A. 4、4、2、2 B. 4、4、4、2

C. 8、8、4、4 D. 8、16、8、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述正確的是

①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的

②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來

③凡是活細胞，一般都能產(chǎn)生酶

④酶都是蛋白質(zhì)

⑤有的酶不是蛋白質(zhì)

⑥酶在代謝中有多種功能

⑦在新陳代謝和生長發(fā)育中起調(diào)控作用

⑧酶只是起催化作用

A．①② B．④⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（　 ）

A. 該過程的模板是脫氧核糖核酸，需要ATP提供能量

B. 一個密碼子對應一種反密碼子，所以tRNA有64種

C. 核糖體移動的方向從左向右

D. 若①中插入一個堿基，合成的多肽鏈的結(jié)構不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一批豌豆種子，基因型為AA：Aa=1：2，將這批種播種后自然生長（假設結(jié)實率相同），則其所結(jié)種子中，基因型AA，Aa，aa的數(shù)量之比為（ ）
A.4：4：1
B.3：2：1
C.3：5：1
D.1：2：1

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