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下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是(   )

A.細胞④和⑥都有分泌功能,HIV病毒主要攻擊細胞③

B.A細胞不能特異性識別抗原,它還參與非特異性免疫,其發(fā)揮作用與細胞膜的流動性有關

C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用

D.圖示細胞中①全能性最強,通過基因治療改造血友病女患者的①,她兒子肯定不會患血友病

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:細胞④是效應T細胞可分泌淋巴因子,細胞⑥是漿細胞,可分泌抗體,HIV病毒攻擊T細胞,A正確。A細胞是吞噬細胞,不能特異性識別抗原,在第二道防線中也發(fā)揮作用,吞噬過程利用了膜的流動性,B正確。由C過程可知,先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用,C正確。通過基因治療改造血友病女患者的①,但沒有改變其生殖細胞,所以她兒子肯定會患血友病,D錯誤。

考點:本題考查免疫相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

27.下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關敘述不正確的是

  A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病

  B.抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應

  C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能

  D.細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③

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科目:高中生物 來源: 題型:

27.下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關敘述不正確的是

  A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病

  B.抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應

  C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能

  D.細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關敘述不正確的是(    )     

A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病

B.抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應

C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定的體液免疫能力

D.細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是(   )

A.細胞④和⑥都有分泌功能,HIV病毒主要攻擊細胞③

B.A細胞不能特異性識別抗原,它還參與非特異性免疫,其發(fā)揮作用與細胞膜的流動性有關

C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用

D.圖示細胞中①全能性最強,通過基因治療改造血友病女患者的①,她兒子肯定不會患血友病

 

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