5.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是(  )
A.頂芽和側(cè)芽因生長素合成量不同而使生長受到促進或抑制
B.赤霉素能夠促進細胞伸長和種子的萌發(fā)
C.細胞分裂素能夠延緩細胞的衰老
D.植物激素能夠調(diào)節(jié)基因的表達

分析 1、五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟
2、頂端優(yōu)勢:植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制.

解答 解:A、頂芽和側(cè)芽生長素合成量相似,頂芽產(chǎn)生的生長素運輸至側(cè)芽積累,因而表現(xiàn)出生長素在頂芽濃度低促進生長,在側(cè)芽濃度高抑制生長,A錯誤;
B、赤霉素具有促進細胞伸長,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育的作用,B正確;
C、細胞分裂素具有促進細胞分裂的作用,故能延緩細胞的衰老,C正確;
D、植物激素的合成受基因組的調(diào)控,而植物激素也能夠?qū)蚪M的表達進行調(diào)節(jié),D正確.
故選:A.

點評 本題考查植物激素的相關(guān)知識,要求考生識記五大類植物激素的種類、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物工程及其安全性評價的敘述中,正確的是( 。
A.從輸卵管沖取的卵子都需經(jīng)過人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
B.中國政府對于克隆技術(shù)的態(tài)度是不反對治療性克隆,可有限制的進行生殖性克隆
C.由于存在生殖隔離,大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題
D.“三北防護林”松毛蟲肆虐主要是由于違背了物種多樣性的原理

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科目:高中生物 來源:2016年貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

流行性腮腺炎是靑少年中常見的呼吸道傳染病,流行性腮腺炎的病原體能夠通過細菌過濾器,用RNA水解酶處理后將使其遺傳物質(zhì)水解。下列說法正確的是

A.該病坂體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸

B.該病原體的似RNA主要存在于其細胞質(zhì)中

C.該病原體入侵機體后隨血液循環(huán)流經(jīng)腮腺并可在其細胞中增殖

D.該病原體可通過基因突變和染色體變異而使其性狀發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展及應(yīng)用的設(shè)想。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)等(至少寫三個)。

(2)若利用圖中過程最終獲得嬰兒說明 具有全能性,兩個嬰兒性狀與 基本相同。(3)使用培養(yǎng)基進行重組細胞培養(yǎng)時,通常要加入 等天然成分,為防止培養(yǎng)過程中雜菌污染,通常要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的 。培養(yǎng)過程中通常采用 ,將其置于含 的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(4)圖中從“內(nèi)細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中,必須用 處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞。

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科目:高中生物 來源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素,作用于動物細胞膜的離子通道,用以麻痹和殺死獵物,其中一種毒素是一條由33個氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是( )

A.控制該毒素的基因至少包含204個堿基

B.控制該毒素的基因在復(fù)制時,遵循堿基互補配對原則

C.該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成

D.ATP可以為該毒素的合成提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)下列概念圖作出的判斷,不正確的是(  )
A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中,錯誤的是(  )
A.合成DNA、RNA、磷脂、脂肪等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料
B.根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C.觀察人的口腔上皮細胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水,觀察蛙的腸系膜中血液流動時使用的生理鹽水濃度為0.65%,這說明無機鹽在維持細胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D.人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中,錯誤的是( 。
A.細胞分化是一種持久性變化,是個體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.多細胞生物的個體衰老是組成生物體的絕大多數(shù)細胞衰老的過程
C.細胞癌變是單基因突變的結(jié)果
D.細胞凋亡是由基因決定的,對生物體有重要的意義

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( 。
A.赤道板出現(xiàn)和染色單體形成B.DNA復(fù)制和中心粒倍增
C.細胞板出現(xiàn)和紡錘體形成D.著絲點分裂和細胞質(zhì)分開

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