A. | 因為病毒的結構比細胞簡單,所以在進化過程中一定是先出現(xiàn)病毒再出現(xiàn)細胞的 | |
B. | HIV僅有核糖體一種細胞器 | |
C. | 新形成的HIV以胞吐的形式出宿主細胞,所以HIV的最外面包著一層脂類膜 | |
D. | HIV中含有兩條RNA |
分析 分析題圖:圖示是HIV感染輔助性T細胞過程示意圖,HIV注入T細胞后,以單鏈RNA為模板逆轉錄形成單鏈DNA,進而進行DNA的復制形成雙鏈DNA;之后雙鏈DNA進入T細胞的細胞核,與核DNA整合到一起,隨著核DNA的復制而復制,并控制合成子代HIV的RNA和蛋白質.
解答 解:A、病毒沒有細胞結構,只有寄生在活細胞中才能生存,因此在進化過程中應該是先出現(xiàn)細胞再出現(xiàn)病毒,A錯誤;
B、HIV是病毒,沒有細胞結構,不含核糖體,B錯誤;
C、HIV的最外面是蛋白質外殼,C錯誤;
D、由圖可知,HIV中含有兩條RNA,D正確.
故選:D.
點評 本題結合HIV感染T細胞過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記HIV的結構,掌握其遺傳信息的傳遞過程,能結合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清 | |
B. | 原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)都能夠傳到40~50代 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量自身健康細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質粒是基因工程中惟一的運載體 | |
B. | 所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列 | |
C. | DNA連接酶與DNA聚合酶作用一致 | |
D. | 運載體必須具備的條件之一是:具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲①~⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦ | |
B. | 淋巴細胞起源于造血干細胞,①②③的細胞核中的遺傳物質由于分化產(chǎn)生了差異 | |
C. | 圖乙中曲線de段斜率大于bc段,說明二次反應產(chǎn)生了更多的效應T細胞 | |
D. | 圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a屬于減數(shù)第一次分裂,b屬于減數(shù)第二次分裂 | |
B. | 交叉互換發(fā)生的時期是②和⑤ | |
C. | ①與④過程中DNA含量增加的原因都是由于著絲點的分裂 | |
D. | a過程可使精原細胞的數(shù)目增加,b過程能產(chǎn)生成熟的生殖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②① | C. | ④③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡慢跑,可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸使人體肌肉酸脹 | |
B. | 低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解 | |
C. | 種子貯藏前需要曬干,主要是為了抑制細胞的有氧呼吸 | |
D. | 皮膚被銹釘扎傷后,因缺氧破傷風桿菌不容易大量繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三項 | B. | 四項 | C. | 五項 | D. | 六項 |
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