【題目】如圖是A、B兩個神經(jīng)元之間的結構,下列分析正確的是(

A.A、B之間通過電信號傳導

B.興奮的傳遞只能從AB

C.興奮的傳遞只能從BA

D.興奮的傳遞可從AB,也可從BA

【答案】B

【解析】

突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,興奮在突觸間傳遞的過程中伴隨著電信號化學信號電信號的轉變。在這一過程中神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙作用于突觸后膜,故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

題圖分析,圖中A 突觸小體,B為下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜。

A、A、B之間信號的傳遞需要經(jīng)過電信號化學信號電信號的轉變,A錯誤;

B、興奮的傳遞只能從AB,不能反向傳遞,B正確;

C、興奮的傳遞只能從AB,不能反向傳遞,C錯誤;

D、興奮的傳遞只能從AB,不能反向傳遞,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“ATPADP循環(huán)”示意圖。下列敘述錯誤的是(

A.①過程是吸能反應,所需的能量均來自細胞呼吸

B.①過程中要消耗磷酸分子,并形成高能磷酸鍵

C.②過程是放能反應,需要相應的水解酶催化

D.②過程釋放的能量,可用于氨基酸合成蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖,下列有關敘述不正確的是

A.進行胚胎移植進行“沖卵”時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行

B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于圖示時期,終止于生命結束

C.胚胎中的②將來發(fā)育成胎盤、胎膜

D.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄紅素是一種類胡蘿卜素,易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),化學性質穩(wěn)定。番茄紅素可以從番茄中提取,具有抗氧化、抗癌與抑癌的功效。某科研小組按如下步驟進行了相關實驗:

①提取番茄紅素;②將等量癌細胞分別接種在甲、乙兩組培養(yǎng)瓶內,適宜條件下培養(yǎng)24h后除去上清液;③向兩組培養(yǎng)瓶中分別加入適量番茄紅素培養(yǎng)液和等量生理鹽水,適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng);

2h后統(tǒng)計并計算兩組的癌細胞增殖抑制率。回答下列問題:

1)提取番茄紅素時不宜使用水蒸氣蒸餾法,原因是_________。根據(jù)番茄紅素易溶于有機溶劑的特點,可采用有機溶劑萃取的方法,為了提高萃取效果,應對番茄進行__________后用有機溶劑進行浸泡提取。根據(jù)番茄紅素化學性質,在乙醇和石油醚兩種溶劑中,應選擇__________作為番茄紅素的萃取劑。

2)根據(jù)步驟②~④分析,科研小組的探究目的是____________。若要進一步探究番茄紅素的濃度與細胞增殖抑制率的關系,請寫出簡要實驗思路: ____________________。

3)新技術新工藝——超臨界CO2萃取法:利用超臨界狀態(tài)下的CO2流體對天然有機物具有特殊溶解作用而進行,具有無需高溫加熱、無殘留等特點。其過程如下:

番茄粉碎,干燥通入超臨界CO2進行萃取粗產(chǎn)品無水乙醇真空抽濾高純度番茄紅素據(jù)題干分析可知,超臨界CO2替代傳統(tǒng)有機溶劑的突出優(yōu)點是能避免__________(填一點即可)。

4)對提取的粗品進行鑒定時,可以采用的方法是___________,F(xiàn)有兩份不同的番茄紅素萃取樣品鑒定結果(如圖所示)。由圖可知,_____(填“B”“C”)萃取樣品純度更高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子的平面結構,虛線表示堿基間的氫鍵。請據(jù)圖回答:

1)從主鏈上看,兩條單鏈________平行;從堿基關系看,兩條單鏈____________。

2________________相間排列,構成了DNA分子的基本骨架。

3)圖中有______種堿基,______種堿基對。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種老鼠的體色由常染色體上的基因a決定,(純合胚胎致死)決定黃色,A決定灰色,a決定黑色,且A是顯性。下列說法正確的是

A.該種老鼠的成年個體中最多有6種基因型

B.、Aa遵循基因的自由組合定律

C.一只黃色雌鼠和一只黑色雄鼠雜交,后代可能出現(xiàn)3種表現(xiàn)型

D.基因型均為a的一對老鼠交配產(chǎn)下的3只小鼠可能全表現(xiàn)為黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動物的細胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答:

1)圖中表示減數(shù)分裂的是細胞____________(填字母)。

2A細胞中含有________對同源染色體,有____________個四分體。

3B細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為____________,該細胞分裂完成后產(chǎn)生的子細胞名稱是____________(填“體細胞”或“生殖細胞”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】固定化酶技術運用工業(yè)化生產(chǎn)前,需要獲得酶的有關參數(shù)。如下圖:曲線①表示某種酶在各種溫度下酶活性相對于最高酶活性的百分比;曲線②是將該種酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶 活性,由此得到酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)。請回答下列問題:

(1)酶中一定有的化學元素有_____,從上圖可以看出,酶的活性容易受到 _____的影響。

(2)固定化酶常用的方法有_____。

(3)與普通酶制劑相比,固定化酶在生產(chǎn)中的主要優(yōu)點是_____。

(4)曲線②中,35℃和80℃的數(shù)據(jù)點是在_____℃時測得的。該種酶固定化后運用 于生產(chǎn),最佳溫度范圍是_____。

(5)研究發(fā)現(xiàn)有甲、乙兩種物質能降低該種酶的催化效率,該酶催化的底物濃度變化會改變甲物質對酶的影響,而不會改變乙物質對酶的影響。下圖是降低酶活性的兩種機制模型,符合甲、乙物質對酶影響的模型分別是_____、_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖。請回答問題:

1)光合作用中吸收光能的色素位于結構[1]___________上。

2)圖中I是光合作用的___________階段,___________階段。

3階段為階段提供了[2]___________[3]__________。

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