13.如圖一表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,其中①〜⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程;圖二是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈,請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)圖一中的②表示的物質(zhì)是mRNA,其在翻譯過程(填生理過程)中作為模板.
(2)圖二與圖一中的生理過程a(填字母)相同,該圖反映出DNA復(fù)制具有的特點(diǎn)是雙向復(fù)制或半保留復(fù)制或邊解旋邊復(fù)制.
(3)若某個(gè)DNA分子如圖一中①所示(DNA兩條鏈中的N分別為15N和14N),將其放 在僅含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次(n≥1)后,含15N的DNA有1個(gè).
(4)若圖一中某基因發(fā)生了一對堿基替換,導(dǎo)致c過程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼?丙氨酸-絲氨酸-酪氨酸…,則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是A→T.

分析 分析圖1:a表示DNA復(fù)制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯,其中①表示DNA,②表示mRNA,③表示核糖體,④表示多肽,⑤表示tRNA,⑥兩個(gè)子代DNA分子.
分析圖2:圖2表示DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈.

解答 解:(1)圖一中②是mRNA,作為翻譯的模板.
(2)圖二表示DNA分子的復(fù)制,與圖一中a過程相同;由該圖反映出DNA復(fù)制具有的特點(diǎn)是雙向復(fù)制或半保留復(fù)制或邊解旋邊復(fù)制.
(3)由于DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,1個(gè)DNA復(fù)制n次形成的2n個(gè)DNA,其中只有1個(gè)DNA兩條鏈中N分別為15N和14N,其余DNA兩條鏈中N分別為14N和14N,因此含15N的DNA有1個(gè).
(4)圖1中c鏈翻譯形成的肽鏈序列應(yīng)該為甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸…,若圖1中某基因發(fā)生了一對堿基替換,導(dǎo)致c過程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼?丙氨酸-絲氨酸-酪氨酸…,即最后一個(gè)氨基酸由苯丙氨酸(UUC)變成酪氨酸(UAC),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是A→T.
故答案為:
(1)mRNA   翻譯
(2)a    雙向復(fù)制或半保留復(fù)制或邊解旋邊復(fù)制(任答一個(gè)得分)
(3)1
(4)A→T

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列與細(xì)胞核有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂時(shí)存在不同狀態(tài)
B.在光學(xué)顯微鏡下能觀察到細(xì)胞核的核膜、核孔和核仁等結(jié)構(gòu)
C.核膜在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.某些大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一個(gè)DNA分子中有500個(gè)堿基對,其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的20%,如果連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的總數(shù)是( 。
A.300B.600C.900D.1200

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.給你一粒黃色玉米,請你從下列方案中選取一個(gè)既可判斷其基因型又可保持其遺傳特性的可行方案( 。
A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)分析其化學(xué)成分
B.讓該黃粒玉米與白色玉米雜交,觀察果穗上玉米粒色
C.讓該黃粒玉米進(jìn)行自花傳粉,觀察果穗上玉米粒色
D.讓該黃粒玉米進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗上玉米粒色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1:2,將這批種子種下,人工狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)隨機(jī)授粉,其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為(  )
A.3:2:1B.1:2:1C.3:5:1D.4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如圖:

(1)在對黑鼠體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的過程中,細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂,培養(yǎng)裝置應(yīng)置于一定濃度(5%)CO2氣體環(huán)境中,以保證培養(yǎng)環(huán)境PH值相對穩(wěn)定.
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中胚胎移植前要對代孕白鼠用某種激素處理,目的是使代孕鼠同期發(fā)情.暫不移入的胚胎可使用冷凍方法保存.克隆鼠的性別是由黑色(填體色)鼠決定的.
(4)研究表明,iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類的iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于器官移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是晴朗夏季時(shí)段,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.bc段對應(yīng)的曲線變化的主要原因是光照增強(qiáng)
B.ce段對應(yīng)的曲線變化的主要原因是溫度過高,酶失活
C.ef段對應(yīng)的曲線變化的主要原因是氣孔打開,CO2供應(yīng)增加
D.fg段對應(yīng)的曲線變化的主要原因是光照減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程,X為RNA聚合酶(填“DNA 聚合酶”或“RNA聚合酶”).
(2)圖示過程包含的所有物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中最多有8種核苷酸.
(3)b部位發(fā)生的堿基配對方式可有T-A、A-U、C-G、G-C.
(4)Ⅱ過程可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物酶牙膏備受人們青睞,其中所含的酶可以分解細(xì)菌。下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )

A.組成酶的基本單位都是氨基酸

B.低溫、高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶永久失活

C.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸需要酶的參與

D.酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著

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