科目:高中生物 來源: 題型:
下列各項實驗或探究中,與其所用的技術(shù)或方法相符的是( )
A.探究酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化——培養(yǎng)液培養(yǎng)法
B.探究酵母菌細胞呼吸的方式——同位素標(biāo)記法
C.無子番茄的培育——生長素處理
D.葉綠體中色素的分離——紙層析法
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列各項實驗或探究中,與其所用的技術(shù)或方法相符的是( )
A.探究酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化——培養(yǎng)液培養(yǎng)法
B.探究酵母菌細胞呼吸的方式——同位素標(biāo)記法
C.無子番茄的培育——生長素處理
D.葉綠體中色素的分離——紙層析法
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列各項實驗或探究中,與其所用的技術(shù)或方法相符的是
A.作物上蚜蟲的密度調(diào)查——樣方法
B.探究酵母菌細胞呼吸的方式——同位素標(biāo)記法
C.無子西瓜的培育——生長素處理
D.葉綠體中色素的分離——無水乙醇提取法
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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:單選題
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