13．如圖表示細胞間信息交流的幾種方式．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．若①中表示的是激素調(diào)節(jié)有關(guān)內(nèi)容，則細胞甲可以是下丘腦
B．若圖②表示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容；則甲細胞分泌的可以是氨基酸等化學(xué)物質(zhì)
C．若圖③表示免疫調(diào)節(jié)有關(guān)知識，圖③可以表示細胞免疫某一過程
D．細胞信息交流都需要相應(yīng)的受體

分析 細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細胞的胞間連絲．圖中①②是化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）；③是細胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）．

解答 解：A、若①中表示的是激素調(diào)節(jié)有關(guān)內(nèi)容，則細胞甲可以是下丘腦，如下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過體液運輸作用于垂體，A正確；
B、若圖②表示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容；則甲細胞分泌的是神經(jīng)遞質(zhì)，可以是氨基酸等化學(xué)物質(zhì)，B正確；
C、若圖③表示免疫調(diào)節(jié)有關(guān)知識，圖③可以表示T細胞分泌淋巴因子作用于效應(yīng)T細胞，增強效應(yīng)T細胞的殺傷力，可以是細胞免疫某一過程，C正確；
D、植物細胞間的信息交流可以題干胞間連絲進行，不需要受體蛋白，D錯誤．
故選：D．

點評 本題難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了細胞膜功能，意在考查考生識記能力，圖文轉(zhuǎn)換能力，獲取信息能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，不正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的
B．同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的慢
C．外來物種入侵會增加物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．河流受到輕度污染時，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來保持原狀，屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗的改變對其結(jié)果影響最大的是（　�。�
A．用纖維素酶處理過的植物細胞代替未處理的植物細胞做質(zhì)壁分離實驗
B．用有機溶劑丙酮代替無水酒精進行葉綠體色素的提取
C．用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂
D．用低溫代替秋水仙素處理萌發(fā)的種子以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（ ）

A．體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B．某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

C．生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水

D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物體化合物或結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)分子的N多數(shù)存在于氨基中
B．細菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C．細菌中的堿基A的數(shù)量多于T
D．酶能降低反應(yīng)的活化能，提高生成物的量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)．“基因敲除細胞”的構(gòu)建過程如下：第一步：從小鼠囊胚中分離出胚胎干細胞（ES），在培養(yǎng)基中擴增．這些細胞中需要改造的基因稱為“靶基因”．
第二步：構(gòu)建基因表達載體．取與靶基因序列同源的目的基因（同源臂），在同源臂上接入neoR（新霉素抵抗基因）等．由于同源臂與靶基因的DNA正好配對，所以能像“準星”一樣，將表達載體準確地帶到靶基因的位罝．
第三步：將表達載體導(dǎo)入胚胎干細胞，并與其內(nèi)把基因同源重組，完成胚胎干細胞的基因改造．
第四步：基因改造后的胚胎干細胞增殖、篩選．基本厴理如圖所示：

請根據(jù)上述資料，回答下列問題：
（1）實施基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體，基因表達載體中的啟動子是位于基因首端的有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段；在構(gòu)建的過程中所需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．
（2）如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則選擇的受體細胞通常是受精卵，原因是動物受精卵具有全能性（動物不能像植物那樣，利用一個除受精卵以外的獨立的體細胞直接培養(yǎng)成完整的個體）．
（3）上述資料中neoR基因的作用最可能是作為標(biāo)記基因，便于篩選．為了鑒定目的基因是否成功表達，有時進行抗原-抗體雜交，目的蛋白相當(dāng)于抗原．
（4）該項技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景，請試舉一例：基因治療、動植物改良、利用動植物生產(chǎn)藥物等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在元素組成上完全相同的一組是（ ）

A．ATP、DNA、RNA B．抗體、胰島素、性激素

C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D．淀粉、淀粉酶、DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅省高三（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下面是對其分析不正確的是（ ）

A．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原

B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與

C．能形成ATP的過程中①②④⑤⑥⑦

D．長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

B．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C．花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D．農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案