對于ZW型性別決定生物，正常情況下不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．Z、W染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

B．雜交后代中雌雄個體的數(shù)量比接近1∶1

C．雌性個體內(nèi)存在同時含有兩條Z染色體的細胞

D．次級卵母細胞或次級精母細胞中均含Z染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學(xué)附中高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

②酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂且都是異養(yǎng)生物

③藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同

④病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)無關(guān)

⑤埃博拉病毒是一種RNA病毒，組成元素包括C、H、O、N、P

A．①④ B．②④ C．③⑤ D．①⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省宜賓市高三上第1周測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

大約在70個表現(xiàn)型正常的人中有一個白化基因攜帶者。一個表現(xiàn)型正常、其雙親也正常，但有一個白化病弟弟的女人，與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是

A. 1/8 B. 1/9 C. 1/420 D. 1/560

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西山西大學(xué)附屬中學(xué)高二9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（ ）

①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成

②多倍體育種僅局限在植物范圍

③欲使植物體表達動物蛋白可用誘變育種的方法

④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子

⑤培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理

⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理

⑦我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同

①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥⑦ D．④⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西山西大學(xué)附屬中學(xué)高二9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段），下列說法正確的是（ ）

A．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

B．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

C．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈，但無法將蛋白質(zhì)分泌到細胞外

D．多個核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西山西大學(xué)附屬中學(xué)高二9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示正在進行分裂的某二倍體生物細胞，下列說法正確的是（ ）

A．此細胞可能為初級卵母細胞或第一極體

B．含同源染色體2對、DNA分子4個及染色單體0條

C．正在進行等位基因分離及非等位基因自由組合

D．產(chǎn)生的子細胞僅1個具有生殖功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③做進一步處理。對此分析錯誤的是（ ）

A．由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B．圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C．若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd

D．③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用基因型為aabb與AABB的水稻作為親本培育基因型為AAbb的新品種，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．利用F1的花藥進行離體培養(yǎng)可獲得該新品種

B．操作最簡便的是雜交育種，能明顯縮短育種年限的是單倍體育種

C．誘變育種不能定向獲得該新品種

D．若通過多倍體育種獲得AAAAbbbb個體，和該新品種存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

①不同DNA分子片段中，可能儲存有相同的遺傳信息

②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密碼子

③不同組織細胞中，可能有相同的基因進行表達

④不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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