19.科學(xué)家在一群小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)了一種全身無(wú)毛小鼠(稱作裸鼠)。通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):裸鼠×正常鼠→正常鼠(F1),F(xiàn)1個(gè)體間自由交配,后代(F2)中裸鼠大約占1/4,并且雌雄個(gè)體比例為1∶1。F2正常鼠中與親代正常鼠基因型相同的概率為( )
A.1/3 B.2/3 C.3/4 D.1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
16.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性
C.細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23、下列除哪項(xiàng)外其他都屬于孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀 B、整個(gè)雜交過(guò)程中,不需處理,操作簡(jiǎn)單
C、豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物 D、將統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7.圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞A的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
B.細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C.聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞B,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞A
D.細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14.如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時(shí)期
B.甲→乙時(shí)期在光鏡下可觀察到染色體
C.乙→甲時(shí)期,細(xì)胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動(dòng)旺盛
D.甲→乙時(shí)期,等位基因分離的同時(shí),非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
24.甲、乙、丙三圖分別表示A—a、B—b兩對(duì)基因在染色體上的位置情況。假設(shè)在通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)沒(méi)有發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲圖所示個(gè)體自交,后代會(huì)出現(xiàn)9種基因型
B.乙圖和丙圖所示個(gè)體分別自交,它們的后代均出現(xiàn)3種基因型
C.甲圖與乙圖所示個(gè)體雜交,后代會(huì)出現(xiàn)8種基因型
D.只有甲圖所示個(gè)體的遺傳遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31.甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化,相關(guān)分析正確的是( )
A.甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化
B.甲圖中,e→a表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程
C.乙細(xì)胞的b基因來(lái)自于基因突變或基因重組
D.乙細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( )
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂
②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二
④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變
⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半
⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1、已知豌豆的某種性狀的兩種表現(xiàn)類型M和N,下列組合中能判斷M和N顯隱性的是( )
A.N×N→N B.N×N→M+N C.M×N→N+M D.M×M→M
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