下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A．對(duì)同一植株來說，如果是芽，則a點(diǎn)右移

B．對(duì)同一植株來說，如果是莖，則a點(diǎn)左移

C．該圖能夠反映生長(zhǎng)素對(duì)根的作用具有兩重性

D．將植物橫放一段時(shí)間后根向重力性生長(zhǎng)，是因?yàn)楦谋车貍?cè)和向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能分別為b和c

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，但二者含有的色素不完全相同
B．植物根細(xì)胞從土壤中吸收鈣時(shí)，需細(xì)胞膜上的載體蛋白質(zhì)參與
C．玉米的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
D．人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．群落中所有生物含有的全部基因可構(gòu)成一個(gè)基因庫(kù)
B．群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異
C．群落的演替速度與方向可受外來物種入侵的影響
D．群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有受精能力的卵子所處的時(shí)期是（ ）

A．MⅠ中期 B．MⅡ前期

C．MⅠ末期 D．MⅡ中期

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金花茶是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病，降低觀賞價(jià)值�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因方法培育了抗枯萎病的新品種。

（1）通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使野生品種的抗性基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中去，已經(jīng)得到抗性強(qiáng)的農(nóng)作物新品種，反映了生物多樣性具有____________

A．間接使用價(jià)值 B．潛在使用價(jià)值

C．科學(xué)研究?jī)r(jià)值 D．美學(xué)價(jià)值

（2）將②連接到①上并形成③，常用到的酶有____________和____________，抗枯萎病基因能夠拼接到①上，其物質(zhì)基礎(chǔ)是 。

（3）為使抗枯萎病的基因成功表達(dá)，需構(gòu)建基因表達(dá)載體，一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除目的基因、復(fù)制原點(diǎn)之外還需具備的是 、 、 。

（4）經(jīng)檢測(cè)，被③侵染的金花茶葉片細(xì)胞具備了抗病性，這說明②已經(jīng)在金花茶細(xì)胞內(nèi)得到_________。該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的意義是________。欲快速培育大量該抗病新品種，應(yīng)該采用的技術(shù)是 ，依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。

（5）基因工程技術(shù)還可用于基因診斷和基因治療，基因診斷的基本原理是 ，基因治療包括__ 和 兩種方法，采用的載體通常是_____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因型為AA的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類型

A．①基因突變②基因突變③基因突變

B．①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組

C．①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組

D．①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是

A．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5

B．甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

C．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第3小時(shí)無氧呼吸速率最快

D．該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）圖甲是某生物細(xì)胞分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像，圖乙是分裂各階段細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)mRNA含量的變化曲線，試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖甲所示的生物可能是________（生物）。

（2）該細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。

（3）如果該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，則其所處的時(shí)期是________期，該細(xì)胞的同源染色體對(duì)數(shù)、染色單體數(shù)分別為________。圖乙中的曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是________期（填字母），該曲線的________期（填字母）才能觀察到圖甲所示的圖像。

（4）如果此生物體細(xì)胞的基因型是AaBb，則該細(xì)胞所處的分裂方式和時(shí)期是__________，判斷的依據(jù)是___________，該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是________條。

（5）如果基因a所在的染色體是X染色體，正常情況下基因B所在的染色體能否是Y染色體________（填“能”或“不能”）。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體甲狀腺激素具有多種功能。用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，移除其右側(cè)甲狀腺，則理論上將會(huì)造成多種影響．下列說法錯(cuò)誤的是

A．全身代謝率會(huì)持續(xù)下降

B．左側(cè)甲狀腺會(huì)適度增生

C．移除初期血液中甲狀腺激素將會(huì)減少

D．移除初期血液中促甲狀腺激素將會(huì)增加

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