14．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）結(jié)構(gòu)4是核仁．
（3）[3]容易被堿性染料染成深色，細(xì)胞分裂時(shí)它會(huì)高度螺旋化形成染色體，它的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過[2]核孔進(jìn)入細(xì)胞核．
（4）圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．

分析 分析題圖：圖示為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中1為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，2為核孔，3為染色質(zhì)，4為核仁，5為核膜，包括內(nèi)膜和外膜．

解答 解：（1）圖示為典型的細(xì)胞核，存在于真核細(xì)胞中，且圖示為亞顯微結(jié)構(gòu)，只有使用電子顯微鏡才可以觀察到．
（2）結(jié)構(gòu)4是核仁．
（3）[3]染色質(zhì)容易被堿性染料染成深色，細(xì)胞分裂時(shí)它會(huì)高度螺旋化形成染色體，它的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．蛋白質(zhì)類大分子物質(zhì)通過[2]核孔進(jìn)入細(xì)胞核．
（4）圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
故答案為：
（1）真核     電子
（2）核仁
（3）堿性染料   染色體   DNA   核孔
（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  核膜

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．2015年11月19日，經(jīng)過全面的科學(xué)論證，美國食品與藥品監(jiān)督管理局（FDA）批準(zhǔn)了世界上第一種食用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物--AquAdvantage 轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚，俗稱三文魚（過程如圖①②）． 這種轉(zhuǎn)基因三文魚生長速度約為普通三文魚的兩倍，可節(jié)省75%的飼料成本．如果將抗凍蛋白基因?qū)敕芽色@得抗凍番茄．

（1）①代表的過程是目的基因的獲取，②過程常以魚的受精卵為受體細(xì)胞．
（2）如圖所示，質(zhì)粒上有AluⅠ、SmaⅠ、PstⅠ、HindⅢ等四種限制酶切割位點(diǎn)，ampr為抗氨芐青霉素基因；抗凍蛋白基因上有PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ等三種限制酶切割位點(diǎn)．在進(jìn)行③基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程中，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用PstI和SamI兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割．
（3）構(gòu)建的基因表達(dá)載體中除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、標(biāo)記基因終止子、復(fù)制原點(diǎn)等．
（4）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí)，常選擇愈傷組織為受體細(xì)胞的原因是細(xì)胞的全能性高，將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞最常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．檢測轉(zhuǎn)基因番茄的DNA是否插入了目的基因，常用DNA分子雜交技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科研人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖（圖甲）和食物網(wǎng)（圖乙）．回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）
（2）甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是B（填寫字母）
（3）不同的動(dòng)物在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象，限制動(dòng)物分層現(xiàn)象的最主要因素是食物．
（4）乙圖中水蚤與河蚌的關(guān)系是捕食和競爭，若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，由于某種原因使得河蚌的食物比例由原來的小球藻：水蚤為2：1調(diào)整為小球藻：水蚤為
5：1，則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來的1.6倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光
B．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
C．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞
D．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體，將其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，原生質(zhì)體一定能發(fā)生（　�。�
A．質(zhì)壁分離B．滲透失水C．顏色變淺D．吸水力減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下結(jié)構(gòu)中含有DNA的有（　�。�
?①染色體②核糖體③葉綠體④高爾基體⑤線粒體．
A．???①②④B．?①⑤?C．?①②⑤?D．①③⑤????

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：
（1）C圖為細(xì)胞分裂的中期，此時(shí)期的特點(diǎn)是染色體形態(tài)數(shù)目最清晰，著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上．
（2）A圖中姐妹染色單體的數(shù)目為0條，C圖中染色體的數(shù)目為4條．
（3）若上圖表示一個(gè)細(xì)胞周期，還缺少處于間期期的細(xì)胞簡圖，該期特點(diǎn)DNA的復(fù)制，蛋白質(zhì)的合成（染色體復(fù)制）．
（4）該圖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂正確的順序依次是BCAD（用字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將一長勢良好的健壯植株放在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．圖乙表示該植株處于光照下的一個(gè)葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．（不考慮這一天內(nèi)植株生長對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）
（1）如圖甲所示，從16時(shí)到18時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從葉綠體的類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)，此時(shí)葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是逐漸減�。�
（2）若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度＜（填“＞”、“=”或“＜”） E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度．
（3）植株這一天內(nèi)是否生長？是．為什么？因?yàn)槊荛]玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降了，說明植物通過光合作用積累了有機(jī)物．
（4）如圖乙所示，適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的能夠被暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)是ATP和[H]，其作用是用于C3的還原．
（5）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí)，圖乙中a＜（填“＞”、“=”或“＜”） b．
（6）若先將該植物的葉片在同溫度下進(jìn)行暗處理1h，暗處理后重量減少3mg，隨后立即再光照1h，光照后比暗處理前重量增加3mg．則該植物葉片光照1h的總光合速率為9mg/h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，10min三組細(xì)胞體積變化如圖所示．下列有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．a曲線為0.5 g/mL蔗糖溶液處理組
B．a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C．若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中，有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．若實(shí)驗(yàn)持續(xù)，只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案