【題目】科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí),首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖a所示。請(qǐng)分析回答:
(1)研究人員發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng),即實(shí)現(xiàn)__________的氧化,生成__________,并能合成大量ATP。
(2)線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶(見圖b),其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的__________尾部組成,其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測(cè)處理前后ATP的合成。若處理之前,在____________________條件下,含__________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含__________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。
(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是____________________。用離心方法能將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開,原因是__________。線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有____________________(填選項(xiàng)前的字母)。
a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸
【答案】 [H]、還原性氫(NADH) 水 疏水(新脂) 有跨膜H+濃度梯度 含F(xiàn)0—F1 含F(xiàn)0 滲透作用 兩種結(jié)構(gòu)的大小、密度、質(zhì)量不同 abdef
【解析】【試題分析】
本題考查有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化、ATP合成酶的作用機(jī)制和線粒體結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),需要考生具有從題圖中獲取有效信息,并運(yùn)用這些信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí),通過分析與綜合等方法對(duì)ATP合成酶的作用機(jī)制進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷的能力。對(duì)于線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。
(1)有氧呼吸第三階段是前兩階段產(chǎn)生的NADH([H]、還原性氫)與O2結(jié)合生成水,釋放大量能量,并能合成大量ATP的過程。
(2)由b所示知,F0-F1顆粒物即ATP合成酶由親水的F1(頭部)與疏水的F0(尾部)組成,其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP;用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與含F0的小泡分開,若在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下,含含F(xiàn)0—F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP,處理后含F0顆粒的內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。
(3)將線粒體放入低滲溶液中,線粒體會(huì)滲透吸水使外膜漲破;用離心方法能將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開,原因是兩個(gè)結(jié)構(gòu)的大小、密度、質(zhì)量不同,離心時(shí),可以被分到不同的層次;葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體,所以線粒體基質(zhì)中不會(huì)含有葡萄糖。因此,線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有abdef。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖,如下圖所示。下列敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B.圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C.有絲分裂過程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
D.細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場(chǎng)所為一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】澳洲草原廣闊,天然牧草十分豐富,自1925年從印度和馬來(lái)西亞引入當(dāng)?shù)貨]有的牛等家畜,幾年后,千萬(wàn)頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng),牧草大量枯死,后來(lái)從亞洲引進(jìn)專以牛糞為食的蜣螂,又使澳洲草原呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。據(jù)測(cè)定若牛吃100kg牧草,就能使體重增加10kg,若按這種能量傳遞效率計(jì)算,則從牛體內(nèi)流入蜣螂體內(nèi)的能量傳遞效率,以及牛的同化量轉(zhuǎn)變?yōu)轵掾氲耐糠謩e為( )
A.0,1kg B.10%,1kg
C.10%,2kg D.0,0kg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)圖甲中,a表示_______系統(tǒng),b表示______系統(tǒng),c表示________系統(tǒng)。
(2)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH_______,但乳酸可以與血液中的_______發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(3)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在___________的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行。
(4)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過____層生物膜。
(5)圖乙中,B液為__________,其滲透壓的大小主要與____________ 的含量有關(guān)。C液為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究K+通道開放劑對(duì)缺血、缺氧條件下腦細(xì)胞凋亡的保護(hù)作用機(jī)制,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
(1)有研究發(fā)現(xiàn),腦細(xì)胞代謝非常旺盛,耗氧量大,因此缺血、缺氧時(shí)腦細(xì)胞主要依賴于__________過程產(chǎn)生ATP,不僅ATP生成量少,也會(huì)造成__________在腦細(xì)胞中積累。缺血、缺氧還會(huì)誘發(fā)腦細(xì)胞表達(dá)出某些__________分子,在這些分子的調(diào)控下,細(xì)胞出現(xiàn)一系列變化,最終凋亡。
(2)科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如下圖所示。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,K+通道開放劑能__________缺血、缺氧誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡。
(3)A蛋白是細(xì)胞凋亡調(diào)控過程中一個(gè)重要蛋白。科研人員提取上述各組細(xì)胞的__________,用逆轉(zhuǎn)錄酶合成cDNA,以cDNA為模板擴(kuò)增各組細(xì)胞的A基因。由于不同細(xì)胞的微管蛋白基因表達(dá)量基本相同,在結(jié)果分析時(shí),以各組細(xì)胞A基因擴(kuò)增產(chǎn)物量和微管蛋白基因擴(kuò)增產(chǎn)物量的比值反映各組細(xì)胞中A基因的__________水平,這樣可以校準(zhǔn)和消除__________的差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。結(jié)果顯示丙組比值高于乙組,推測(cè)K+通道開放劑可以________________________________________________________。
(4)已知K+通道開放劑會(huì)通過A基因影響B(tài)基因表達(dá),且X蛋白引起細(xì)胞凋亡。有人推測(cè)B蛋白與X蛋白競(jìng)爭(zhēng),從C-X蛋白復(fù)合體上奪取C蛋白,釋放游離的X蛋白。為了驗(yàn)證上述推測(cè),實(shí)驗(yàn)組可選擇的實(shí)驗(yàn)材料及檢測(cè)指標(biāo)是__________。
a.正常的神經(jīng)元細(xì)胞
b.缺血、缺氧條件下的神經(jīng)元細(xì)胞
c.K+通道開放劑
d.K+通道阻斷劑
e.A蛋白水平
f.B-C蛋白復(fù)合體水平
g.C-X蛋白復(fù)合體水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天定時(shí)定量取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( )
A. 比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C. 第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
D. 貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B. 兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有的色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C. 兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域
D. 若在缺鎂條件下完成該實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①和②差異都不大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的脂肪細(xì)胞來(lái)源于前脂肪細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)脂肪組織體積增加是前脂肪細(xì)胞 和脂肪細(xì)胞 的結(jié)果。
(2)在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞,需過濾脂肪組織血管基質(zhì),并經(jīng) 酶消化而得到單個(gè)前脂肪細(xì)胞,進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過程均需要在 條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散,所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化,細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)性能 。
(3)體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞,檢測(cè)細(xì)胞中脂肪的含量,以判斷前脂肪細(xì)胞的分化程度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
① 該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組脂肪量的最顯著差異出現(xiàn)在第 天,前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)至第16天時(shí),不同濃度TSH處理的細(xì)胞的分化程度 ,上述結(jié)果說明 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題.
(1)以甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是_,屬于真核細(xì)胞的是 . 判斷的依據(jù)是 .
(2)甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是具有、、 . 由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性.
(3)甲細(xì)胞的核物質(zhì)為 , 乙細(xì)胞核中的DNA分子存在于上.與植物細(xì)胞相比,乙細(xì)胞少了結(jié)構(gòu).
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