【生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
單純皰疹病毒I型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎.利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測(cè)HSV-1.
回答下列問(wèn)題:
(1)在制備抗HSV-I的單克隆抗體的過(guò)程中,先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白,一段時(shí)間后,若小鼠血清中抗
 
的抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性,說(shuō)明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了
 
反應(yīng),再?gòu)男∈蟮?div id="fdoegu8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中獲取B淋巴細(xì)胞.將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的
 
細(xì)胞融合,再經(jīng)過(guò)篩選、檢測(cè),最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是
 

(2)若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體,可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的
 
中使其增殖,再?gòu)?div id="ju820m9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中提取、純化獲得.
(3)通過(guò)上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-I蛋白,其原因是該抗體具有
 
 
等特性.
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題干分析,HSV-1蛋白作為抗原引起免疫反應(yīng)生成抗HSV-1蛋白的抗體,單克隆抗體的制備過(guò)程是從小鼠的骨髓中取B細(xì)胞,與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞,植入小鼠腹腔中增殖,從腹水中提取,單克隆抗體具有特異性強(qiáng)和靈敏度高的特點(diǎn).
解答: 解:(1)若小鼠血清中抗HSV-Ⅰ的抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性,則小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,而抗體是體液免疫過(guò)程中產(chǎn)生的,說(shuō)明小鼠發(fā)生了體液免疫反應(yīng),再?gòu)男∈蟮钠⑴K中獲取B淋巴細(xì)胞.將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,再經(jīng)過(guò)篩選、檢測(cè),最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞具有雙親的特點(diǎn),即既能在體外培養(yǎng)條件下無(wú)限增值,又能產(chǎn)生專(zhuān)一抗體.
(2)克隆化培養(yǎng)時(shí),將雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的腹腔中(體內(nèi)培養(yǎng))或培養(yǎng)基中(體外培養(yǎng))使其增殖,再?gòu)母顾谢蚺囵B(yǎng)液中提取、純化獲得大量制備抗該蛋白的單克隆抗體.
(3)單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-I蛋白,其原因是單克隆抗體具有純度高和特異性強(qiáng)等特性. 
故答案為:
(1)HSV-1蛋白    體液免疫    脾臟       骨髓瘤    無(wú)限增值且產(chǎn)生專(zhuān)一抗體
(2)腹腔  腹水
(3)純度高    特異性強(qiáng)
點(diǎn)評(píng):本題考查單克隆抗體的制備過(guò)程,意在考查考生的識(shí)記能力,屬于容易題.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是(  )
    A、乳酸+NaHCO3-→乳酸鈉+H2CO3
    B、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
    C、抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合
    D、丙酮酸+H2O-→CO2+[H]+能量

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    哺乳動(dòng)物的性腺細(xì)胞合成和分泌的性激素屬于(  )
    A、核酸B、蛋白質(zhì)C、糖類(lèi)D、脂類(lèi)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
    Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細(xì)胞被染色,小麥葉片的
     
    被染成
     
    ,被染色的原因是
     
    .由此可知,玉米屬于
     
    植物,小麥屬于
     
    植物.
    當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果.據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知:從光合作用角度來(lái)說(shuō),該植物具有
     
    植物的特點(diǎn),其光合作用固定CO2形成的最初化合物有
     
    種,即
     

    Ⅱ、為了確定生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異.回答下列問(wèn)題:
    (1)參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的?
     
    請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù).
     

    (2)在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí),一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片.其制藥目的是為了減少
     
    ,同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的
     
    ,避免扦插枝條干枯.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    用狗做實(shí)驗(yàn),研究心臟的神經(jīng)支配及作用.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先測(cè)定正常情況下的心率,然后分別測(cè)定阻斷A神經(jīng)和B神經(jīng)后的心率.結(jié)果如下表
    實(shí)驗(yàn)處理心率(次/分)
    正常時(shí)
    僅阻斷A神經(jīng)
    僅阻斷B神經(jīng)
    90
    180
    70
    據(jù)表回答:
    (1)A神經(jīng)是
     
    ,B神經(jīng)是
     

    (2)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明心臟受
     
    支配.
    (3)在正常情況下對(duì)心臟作用占優(yōu)勢(shì)的神經(jīng)是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如表所示是8種生物細(xì)胞色素c與人的細(xì)胞色素c的組成比較.請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:(已知細(xì)胞色素c由104個(gè)氨基酸組成)
    生物名稱(chēng) 黑猩猩 金槍魚(yú) 小麥 鏈孢霉 酵母菌
    與人的細(xì)胞色素c有差異的氨基酸數(shù)為 0 1 12 13 21 35 43 44
    (1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異
     

    (2)從上表上看,人和
     
     的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因?yàn)閮烧叩?div id="iisxadi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (3)上述對(duì)生物細(xì)胞色素c的氨基酸組成比較,是從
     
     方面為生物的
     
     提供了證據(jù).

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化.請(qǐng)回答:

    (1)圖1裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的
     
     點(diǎn)的電位,該電位稱(chēng)為
     
     電位.裝置B測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的
     
    點(diǎn)的電位,該電位稱(chēng)為
     
     電位.
    (2)當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后,在興奮部位,膜對(duì)離子的
     
     性發(fā)生變化,
     
    離子大量流向
     
    膜,引起電位逐步變化,此時(shí)相當(dāng)于圖2中的
     
    段.
    (3)將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中,給予一定刺激后,圖3中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖中電視屏幕上的圖象引起貓大腦皮層視覺(jué)中樞興奮,經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化,當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí),對(duì)該電位變化正確的表述是( 。
    A、神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正
    B、Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
    C、K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
    D、神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)纖維膜單向傳導(dǎo)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    蛋白質(zhì)代謝是在多種酶的參與下完成的,使肽鍵斷裂的酶是( 。
    A、呼吸酶B、蛋白酶
    C、轉(zhuǎn)氨酶D、脫氨基酶

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    同步練習(xí)冊(cè)答案