下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程。下列敘述錯誤的是
A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則
B.勞氏肉瘤病毒可進行⑤⑥過程
C.DNA聚合酶可來自②③過程
D.進行④過程的生物含有逆轉錄酶
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是對現(xiàn)代生物進化理論的一些理解,其中錯誤的是
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異
B.長期地理隔離可能形成新物種
C.變異是不定向的
D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三3月階段測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。請回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,應選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。
(2)若驗證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為______。如果要篩選糯性綠株品系,需在第______年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇______自交留種即可。
(3)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細胞學的檢查表明,這是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到下圖所示染色體,請根據(jù)題意在圖中選擇恰當?shù)幕蛭稽c并在位點上正確標出F1代綠株的基因組成:
②有人認為F1代出現(xiàn)綠株的原因可能是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導致F1代綠苗產(chǎn)生。某同學設計了以下雜交實驗,探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。
實驗步驟:
第一步:選F1代綠色植株與親本中的______雜交,得到種子(F2代);第二步:F2代的植株自交,得到種子(F3代);第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例。
結果預測及結論:
若F3代植株的紫色:綠色為______,說明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒有發(fā)生第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
若F3代植株的紫色:綠色為______說明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞物質運輸?shù)臄⑹稣_的是
A.甘油、氧氣、二氧化碳等物質出入細胞的方式是滲透作用
B.紅細胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點是需要載體蛋白協(xié)助
C.腺細胞合成的酶排出細胞的過程中,需要消耗能量,但不需要載體
D.小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖,原因是木糖的濃度太低
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑白瓶法是測定水體初級生產(chǎn)量的一種方法。取得自然水域某水層水樣(包括生產(chǎn)者、消費者和分解者),測定初始溶氧量為C,將水樣分別灌入白瓶和黑瓶中,放回原水層,24小時候分別測得白瓶和黑瓶的溶氧量為B和H,從而可以計算水體相關生態(tài)學的數(shù)據(jù)。下列相關敘述正確的是
A.C與H的差值可表示生產(chǎn)者的呼吸量
B.B與C的差值可表示凈初級生產(chǎn)量
C.B與H的差值可表示次級生產(chǎn)量
D.丟失C數(shù)據(jù)后也可計算出總初級生產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示基因型為aaBbCc的某動物細胞分裂示意圖,據(jù)此可確認該細胞
A.發(fā)生過基因突變 B.沒有同源染色體
C.將形成四種配子 D.是第一極體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關大腦皮層功能說法正確的是
A.言語中樞在左右大腦半球對稱分布
B.中央后回是軀體的運動中樞
C.中央前回是軀體的感覺中樞
D.電刺激大腦皮層某區(qū)域會引發(fā)特定的反應或感覺
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鈉鉀泵是一種轉運蛋白,面向細胞質一側有一個ATP結合位點和三個鈉離子結合位點,面向細胞外側有兩個鉀離子結合位點。利用ATP供能,實現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉運。下列相關敘述錯誤的是
A.通過該轉運蛋白轉運鈉鉀離子的方式為主動轉運
B.該轉運蛋白在轉運過程中會發(fā)生可逆的形變
C.該過程為動作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差
D.轉運過程不可能造成質膜內外產(chǎn)生電位差
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省佛山市高三一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖描述了穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)機制的相關內容,下列敘述正確的是
A.內環(huán)境是細胞代謝的主要場所
B.④可表示抗原對免疫系統(tǒng)的刺激
C.寒冷時機體維持體溫只需要過程⑤的參與
D.②⑦⑧依次可代表分泌神經(jīng)遞質、激素、抗體的過程
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