現(xiàn)代生物技術在動植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。

（1）番茄的軟化易熟，是因為多聚半乳糖醛酸酶的作用�？茖W家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如下圖，請回答：

①重組DNA的構建需要的工具酶有              和                  。

②在基因工程步驟中，最主要的一步是                 ，在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外，還需要有__                    。

③從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接導致了                無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

④普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)         后得到              ，再轉接到分化培養(yǎng)基            ，誘導出            ，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。

⑤科學家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株，要采用                        技術。

（2）下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程。請回答下列問題：

①A細胞是                ，在進行體外受精前要對精子進行              處理。

②進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到            時期的胚進行操作。

③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是                                                        。

④在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意                                                                 

                                                                                                        。

⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內具有相同的生理環(huán)境，應對供體和受體同時注射             激素，讓兩者           。

⑥受體母牛必須和供體牛屬于               。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是                                               。

（1）①限制酶 DNA連接酶    ②構建基因表達載體 啟動子、終止子以及標記基因     ③多聚半乳糖醛酸酶     ④脫分化  愈傷組織   再分化 胚狀體或叢芽  ⑤植物體細胞雜交技術

（2）①（次級）卵母細胞  獲能  ②桑葚胚或囊胚 ?③具有相同的遺傳物質  ④胚胎分割要將內細胞團均等分割，以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育?⑤促性腺  同期發(fā)情

⑥同一種物種  受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：綜合題

現(xiàn)代生物技術在動植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
（1）番茄的軟化易熟，是因為多聚半乳糖醛酸酶的作用。科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如下圖，請回答：

①重組DNA的構建需要的工具酶有             和                 。
②在基因工程步驟中，最主要的一步是                ，在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外，還需要有__                   。
③從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接導致了               無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)        后得到             ，再轉接到分化培養(yǎng)基           ，誘導出           ，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株，要采用                       技術。
（2）下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程。請回答下列問題：

①A細胞是               ，在進行體外受精前要對精子進行             處理。
②進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到           時期的胚進行操作。
③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是                                                       。
④在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意                                                                 
                                                                                                       。
⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內具有相同的生理環(huán)境，應對供體和受體同時注射            激素，讓兩者          。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于              。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是                                              。

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科目：高中生物 來源：2010年廣州市高二第二學期期末考試生物試題 題型：綜合題

現(xiàn)代生物技術在動植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。

（1）番茄的軟化易熟，是因為多聚半乳糖醛酸酶的作用�？茖W家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如下圖，請回答：

①重組DNA的構建需要的工具酶有              和                  。

②在基因工程步驟中，最主要的一步是                 ，在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外，還需要有__                    。

③從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接導致了                無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

④普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)         后得到              ，再轉接到分化培養(yǎng)基            ，誘導出            ，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。

⑤科學家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株，要采用                        技術。

（2）下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程。請回答下列問題：

①A細胞是                ，在進行體外受精前要對精子進行              處理。

②進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到            時期的胚進行操作。

③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是                                                        。

④在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意                                                                 

                                                                                                        。

⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內具有相同的生理環(huán)境，應對供體和受體同時注射             激素，讓兩者           。

⑥受體母牛必須和供體牛屬于               。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是                                               。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

現(xiàn)代生物技術在動植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。請根據(jù)以下材料回答相關問題。
　　RNA是生物體內一種重要的生物大分子，它與DNA、蛋白質一起構成生命的框架。長期以來，科學家一直認為，RNA僅僅是細胞內傳遞遺傳信息的信使。但近年科學家發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(簡稱RNAi)。近來，分子生物學家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細胞中也存在。
(1)老鼠細胞中有RNA分布的結構有核糖體和___________________等(至少答出3個)。
(2)RNAi使基因處于關閉狀態(tài)，使遺傳信息傳遞中的_______過程受阻，最終遺傳信息不能以________的形式表達出來。
(3)下圖實驗中，鯉金魚、鯽金魚尾鰭不像金魚那樣是雙尾鰭而是單尾鰭，鯉金魚、鯽金魚的后代也是單尾鰭。結合材料，分析原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08黃岡中學二模）（20分）回答I、Ⅱ兩小題。

I．（8分）現(xiàn)代生物技術在動植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。請回答有關問題：

（1）番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如下圖，請回答：

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


①重組DNA的建構需要的工具酶有                                           。

②在構建基因表達載體時，除了要在重組DNA中插入目的基因外，還需要有啟動子、終止子以及_    。

③從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接導致了                   無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

④普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，脫分化后得到          ，再轉接到分化培養(yǎng)基上，誘導出試管苗，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。

 

Ⅱ．( 12分)果蠅繁殖力強、易飼養(yǎng)，是一種良好的遺傳學研究材料。實驗室一個小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅(未交配過的雌果蠅)，另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長翅雄果蠅。兩個小組將這2只果蠅進行下述實驗來解決有關問題。

實驗步驟：

①把灰體殘翅雌果蠅和黑體長翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產(chǎn)生足夠的后代Fl。

②F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長翅。

③F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2，觀察其性狀并記錄結果。   

④統(tǒng)計分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。

根據(jù)上述材料回答有關問題：

（1）能否從F1所表現(xiàn)出的性狀推斷出長翅與殘翅的遺傳方式是細胞質遺傳還是細胞核遺傳?請簡要說明理由。（3分）

（2）若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細胞核中，能否通過預測F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是X染色體上？請簡要說明理由。（3分）

（3）若F2中有黑體、殘翅出現(xiàn)，且控制這兩對性狀的基因位于常染色體上，如何確定控制這兩對性狀的基因是否位于兩對同源染色體上？(要求：通過預測F2的表現(xiàn)型及其比例并作出相應分析和結論) （6分）

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