11.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是( 。
A.紡錘體的兩極是否有中心體不能作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)
B.細(xì)胞分裂所需的能量均由線粒體提供
C.自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)第二次分裂后期非同源染色體的自由組合
D.無絲分裂只發(fā)生在原核生物細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂中

分析 1、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:

高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞的紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的,而高等植物細(xì)胞的紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的,因此紡錘體的兩極是否有中心體不能作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù),A正確;
B、細(xì)胞分裂所需的能量主要來自線粒體,還有少量來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞通過二分裂方式增殖,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同;識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞的分裂方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.隨著人口的日益增多,人們對(duì)食物的需求量在增大,同時(shí)人們的生活水平也在不斷提高,人們對(duì)食物品質(zhì)的要求也越來越高,育種行業(yè)也因此而蓬勃發(fā)展,請(qǐng)回答以下關(guān)于育種的知識(shí):
(1)能獲得新基因的育種方法是誘變育種,能在短時(shí)間內(nèi)獲得新物種的育種方法是單倍體育種(答出一種即可);
(2)某種水果果實(shí)的大小受A-a控制,含A基因植株的果實(shí)較大,不含A基因植株的果實(shí)較小,果實(shí)的含糖量高低受B-b,C-c兩對(duì)基因控制,且兩對(duì)基因等效控制,植株含顯性基因越多果實(shí)越甜,即基因型為BBCC的最甜,基因型為bbcc的最不甜,現(xiàn)有基因型為AAbbcc、aaBBCC、aabbcc的三種純合親本,獲得結(jié)較大且最甜果實(shí)的能穩(wěn)定遺傳的植株可采用的兩種育種方法為雜交育種和單倍體育種;
(3)現(xiàn)有高地折耳貓、蘇格蘭立耳貓、普通貓三個(gè)純種貓系,高地折耳貓毛短、蘇格蘭立耳貓毛長(zhǎng)、普通貓毛短且立耳,已知折耳對(duì)立耳為顯性,受等位基因M-m控制,長(zhǎng)毛對(duì)短毛為顯性,受等位基因W-w控制,請(qǐng)利用這三種純系貓短時(shí)間內(nèi)培育出觀賞價(jià)值比較高的純種長(zhǎng)毛折耳貓(簡(jiǎn)要寫出育種過程):選擇高地折耳貓、蘇格蘭立耳貓雜交,讓其后代中雌雄個(gè)體相互交配,再選擇長(zhǎng)毛折耳的雌雄個(gè)體不斷交配,直到后代不發(fā)生性狀分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a,D、d控制.某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表:
灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛
$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
$\frac{5}{15}$0$\frac{2}{15}$0
(1)果蠅控制剛毛和截毛的等位基因位于X染色體上.
(2)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為AAXDXD或AAXDXd的受精卵不能正常發(fā)育成活.
(3)若上述(2)題中的假設(shè)成立,則F1中成活的果蠅共有11種基因型,在這個(gè)種群中,黑身基因的基因頻率為$\frac{8}{15}$.讓F1灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配,則F2中雌果蠅共有4種表現(xiàn)型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某男子的父親患色盲,但他本人正常.他與一個(gè)沒有色盲家族史的正常女子結(jié)婚,一般情況下,他們的孩子患色盲的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{6}$D.0

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2•h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)水深3m時(shí)白瓶中的水藻能(能/不能)進(jìn)行光合作用,此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深1m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為4.5g.
(3)白瓶在水深3m時(shí),O2的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C5的含量將增大(填增大、減小、不變).
(4)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響,用40w的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗.培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率一呼吸速率),結(jié)果如圖.

(1)a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真光合速率更高,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn). c點(diǎn)的凈光合速率大于b點(diǎn),
從呼吸作用的角度分析,原因是C點(diǎn)CO2濃度高于b點(diǎn),呼吸速率低.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大棚種植葡萄時(shí),應(yīng)選用無(或白色)色塑料薄膜搭建頂棚.
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液(試劑)分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、b色素帶的寬窄來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體血液中②的含量變化對(duì)圖中①③(填標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為反饋調(diào)節(jié).
(2)人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖,參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官有大腦皮層、下丘腦以及垂體、腎上腺、胰島、甲狀腺等.
(3)腎小球?yàn)V過液中的葡萄糖濃度偏高,腎小管壁細(xì)胞上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量有限,導(dǎo)致濾過液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖隨尿液排出體外.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.美國(guó)弗吉尼亞州的ArcTech公司讓白蟻吃煤炭,然后拋開它們的肚子,尋找里面最擅長(zhǎng)將煤炭轉(zhuǎn)化成甲烷的微生物,再專門培養(yǎng)這些微生物,喂它們吃煤炭,生產(chǎn)甲烷用于發(fā)電,這一方法消除了煤炭發(fā)電過程中產(chǎn)生的幾乎全部溫室氣體.假如讓一只白蟻吞一張報(bào)紙,它肚子里的微生物將幫助其分解,變?yōu)樵偕鷼錃,足夠?qū)動(dòng)燃料電池車跑6英里.樣子惡心的白蟻還可能是解決氣候變暖問題的關(guān)鍵.
(1)白蟻在生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中屬于分解者,其同化作用方式為異養(yǎng)型.
(2)資料中,有機(jī)物中的碳是通過微生物的分解作用被轉(zhuǎn)化,其方式可以分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型.
(3)鳥類學(xué)家認(rèn)為由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的氣溫升高,將影響候鳥遷徙、群落的分布和組成.候鳥遷徙過程中信息傳遞(物理信息)發(fā)揮著奇妙的作用,群落的豐富度是區(qū)別不同群落的重要特征.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.妊娠期糖尿。ê(jiǎn)稱GDM)是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負(fù)面影響.圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖和某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告)(圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
姓名:×××性別:女            測(cè)定日期:××年×月×日
樣品測(cè)定值(g/L)參考值(g/L)
0h1.081.05
1h2.301.90
2h1.851.65
3h1.481.45
(1)①圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞合成和分泌的.
②在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結(jié)果又會(huì)分別影響a、b的分泌,屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗關(guān)系.
(2)受檢者禁食12小時(shí)后,抽取其靜脈血(血樣品號(hào):0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品號(hào)分別為1h、2h和3h).測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度.
判定方法:4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM.
①據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可判定該孕婦患(填“患”或“不患”) GDM.
②若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測(cè)定血液中的胰島素和胰高血糖素的濃度.

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