A. | 細(xì)胞融合 | B. | 克隆羊技術(shù) | C. | 細(xì)胞組織培養(yǎng) | D. | 動(dòng)物胚胎移植 |
分析 植物組織培養(yǎng)是用植物組織或細(xì)胞離體培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)體,其體內(nèi)遺傳物質(zhì)來自于同一個(gè)細(xì)胞,即一個(gè)親本;細(xì)胞融合、胚胎移植(胚胎可來自轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)等)和細(xì)胞核移植形成的新個(gè)體的遺傳物質(zhì)均來自兩個(gè)親本.據(jù)此答題.
解答 解:A、細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞含有兩個(gè)親本的全部遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核移植形成的新個(gè)體的核遺傳物質(zhì)來自供核生物,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自受體,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞組織培養(yǎng)屬于無性生殖,其后代的遺傳物質(zhì)只來自一個(gè)親本,C正確;
D、動(dòng)物胚胎移植形成的新個(gè)體的遺傳物質(zhì)來自兩個(gè)親本,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、細(xì)胞融合和胚胎移植等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確判斷這些技術(shù)形成的新個(gè)體的遺傳物質(zhì)來自一個(gè)親本還是兩個(gè)親本,再選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)可能綠葉研磨不夠充分 | |
B. | 甲同學(xué)選用的材料可能葉片較薄 | |
C. | 乙同學(xué)將濾紙色素線部分浸在層析液中 | |
D. | 乙同學(xué)研磨時(shí)加入的酒精濃度過高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖l中CD段細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組 | |
B. | 圖l中的FH段可能會(huì)發(fā)生突變和基因重組 | |
C. | 圖2所示細(xì)胞進(jìn)入分裂后期不會(huì)發(fā)生等位基因分離 | |
D. | 圖2所示細(xì)胞進(jìn)入分裂后期對(duì)應(yīng)圖1中的FG段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少 | |
B. | 花粉過敏使毛細(xì)血管通透性增大 | |
C. | 飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高 | |
D. | 淋巴回流受阻組織中滯留大分子物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA | B. | DNA | C. | 多糖 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | B. | 一條染色體上有很多個(gè)基因 | ||
C. | 每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 | D. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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