A. | 鉬是生物必需的大量元素 | |
B. | 鉬是微量元素,作用不大. | |
C. | 鉬在人體的生長發(fā)育過程中有不可替代的作用 | |
D. | 鉬元素作用重大,可以大量攝取 |
分析 組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.
(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
解答 解:A、鉬是生物必需的微量元素,A錯誤;
B、鉬是微量元素,但作用非常大,B錯誤;
C、鉬在人體的生長發(fā)育過程中有不可替代的作用,故每天需攝食一定量的鉬元素,C正確;
D、鉬元素作用重大,但不能大量攝取,否則會出現(xiàn)中毒現(xiàn)象,D錯誤.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查組成細胞的元素的相關知識,要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用,能根據(jù)題意準確判斷鉬元素屬于大量元素還是微量元素,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是雙層膜結構,后者的嵴上存在與檸檬酸循環(huán)有關的酶 | |
B. | 都與能量代謝有關,都能形成ATP用于各項生命活動 | |
C. | 都含有少量的DNA,并與蛋白質(zhì)結合形成質(zhì)粒 | |
D. | 生理活動都能產(chǎn)生水,其中的氧原子均來自O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
萎蔫 | 復水 2h | 復水 4h | 復水 8h | 復水 24h | 對照 | |
根 | - | +++ | +++ | +++ | +++ | ++ |
莖 | - | + | + | + | + | - |
葉 | - | - | - | + | - | - |
A. | 干旱導致萎蔫的植株PR-5基因被破壞 | |
B. | 對照組說明在葉分化過程中PR-5基因丟失 | |
C. | 復水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR-5基因 | |
D. | 干旱后復水促進了PR-5基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和脂質(zhì)的組成元素都是C、H、O | |
B. | 微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素中含有Mg元素 | |
C. | 淀粉和糖原屬于多糖,都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì) | |
D. | DNA和RNA屬于核酸,都是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由熱能轉變而來 | |
B. | 由有機物進行氧化分解釋放的化學能轉變而來 | |
C. | 由光能轉變而來 | |
D. | 由ATP轉變成ADP時釋放的化學能轉變而來 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江龍東南高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機物的鑒定實驗中,選材或操作正確的是
A.用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖
B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪
C.將雙縮脲試劑A液與B液混合,搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)
D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用,呈現(xiàn)綠色
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復雜的轉化過程才能被利用。研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉人釀酒酵母菌,獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精。請回答下列問題:
(1)將淀粉酶基因切割下來所用的工具是 ,用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子,下一步將該DNA分子 ,以完成工程菌的構建。
(2)若要鑒定淀粉酶基因是否插人釀酒酵母菌,可采用的檢測方法是 ;若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶,可采用 __________ 檢測。
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