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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下面是某中學(xué)生物興趣小組成員所做的一系列有關(guān)植物生理的實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)根據(jù)植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象及探究根尖對礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制以下圖示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來源為:用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后,在根細(xì)胞中檢測和推斷32p的累積量、吸收量和運(yùn)輸量;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中表示分裂間期的序號是_______,此時細(xì)胞內(nèi)的主要變化_________________,圖中③過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的_______現(xiàn)象。
(2)生長素通常產(chǎn)生于分生組織,促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長。你認(rèn)為根尖生長素應(yīng)由_______區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生,主要作用于_______區(qū)。
(3) 在研究根尖不同部位細(xì)胞對32p的累積量、吸收量和運(yùn)輸量的實(shí)驗(yàn)中,必須控制無關(guān)變量,除了保證32p離子的充分供給,還應(yīng)保證根尖的_______(生理作用)正常進(jìn)行。
(4)乙同學(xué)用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴上述根尖成熟區(qū)細(xì)胞,
觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積的變化情況也繪制了一張圖。請據(jù)圖回答:
①原生質(zhì)體體積在A→B段的變化是由于: ____________ 。
②在1分鐘后,處于2mol/L蔗糖溶液中的細(xì)胞和處于2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化不同是由于在實(shí)驗(yàn)觀察的時間內(nèi)_________ ________________________。
(5)丙同學(xué)利用該植物設(shè)計了一個光合作用實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的ATP和[H],然后分連續(xù)的Ⅰ、Ⅱ兩個階段,按下圖所示的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但是圖未畫完,聰明的你請在下左圖中幫他繪出階段Ⅱ合成糖的速率的可能曲線。
(6)愛動腦筋的丁同學(xué)突發(fā)奇想將丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的階段Ⅰ和階段Ⅱ的控制條件交換一下,其他實(shí)驗(yàn)條件均不改變,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線,他要你猜猜正確的曲線圖應(yīng)該是怎樣的,請繪在上右圖中。
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市部分縣市高三第三次診斷考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(22分)
生長素是植物體的激素,可調(diào)節(jié)植物多項(xiàng)生命活動,結(jié)合生長素的有關(guān)知識完成下列問題:
(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是 ,植物莖、根、芽對生長素的敏感程度依次是 .對離體植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基中除了需要添加蔗糖、礦質(zhì)元素、維生素等物質(zhì)之外,還必須添加的植物激素是生長素和 ,圓褐固氮菌也可以分泌生長素,其作用為 ,生長素是圓褐固氮菌的 代謝產(chǎn)物,若要觀察圓褐固氮菌在培養(yǎng)基上形成的菌落,則其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)基的共同物理特征是 .
(2)下列植物在開花期間由于某種原因影響了授粉,其中可以通過人工涂抹生長素加以補(bǔ)救從而減少損失的是 .
A.油菜 B.蘋果 C.花生 D.黃瓜 E.辣椒
(3)生長素的作用具有兩重性,在具有頂端優(yōu)勢的植物中,頂芽生長素濃度低,優(yōu)先生長,側(cè)芽生長素濃度高,生長受抑制,請設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長.
實(shí)驗(yàn)原理:略
實(shí)驗(yàn)器材和藥品:已表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的甲種植株(植株上有暫時未發(fā)育的側(cè)芽多個)多株,一定濃度的生長素溶液,剪刀等
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取 ,編號為甲、乙、丙
②對甲植株的處理是:不做處理
對乙植株的處理是:用剪刀剪去頂芽
對丙植株的處理是:
③
④一段時間后,觀察比較
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)植物體中蔗糖與淀粉的敘述,哪些正確
A.均可經(jīng)由篩管從葉部運(yùn)送至根
B.在白天時因光合作用旺盛,蔗糖可迅速運(yùn)送至非光合作用組織
C.葉肉細(xì)胞中的淀粉體,在下午時段比清晨容易辨別
D.蔗糖與淀粉的轉(zhuǎn)換常發(fā)生在晚上 E.淀粉均是直鏈型,很容易溶于水中
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科目:高中生物 來源:2010年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽模擬試題(六) 題型:單選題
下列有關(guān)植物體中蔗糖與淀粉的敘述,哪些正確
A.均可經(jīng)由篩管從葉部運(yùn)送至根 |
B.在白天時因光合作用旺盛,蔗糖可迅速運(yùn)送至非光合作用組織 |
C.葉肉細(xì)胞中的淀粉體,在下午時段比清晨容易辨別 |
D.蔗糖與淀粉的轉(zhuǎn)換常發(fā)生在晚上 E.淀粉均是直鏈型,很容易溶于水中 |
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