分析 由題意知.兩對等位基因獨立遺傳,因此在遺傳過程中遵循自由組合定律;由于DD純合致死,因此高產有茸毛玉米的基因型是AaDd,由于兩對等位基因遵循自由組合問題,因此可以將自由組合問題轉化成2個分離定律問題,Aa×Aa→$\frac{1}{4}$AA+$\frac{1}{2}$Aa+$\frac{1}{4}$aa,Dd×Dd→$\frac{2}{3}$Dd+$\frac{1}{3}$dd,綜合解答自由組合問題.
解答 解:由分析可知,Aa×Aa有3種基因型,Dd×Dd成熟的植株有2種基因型,因此F1的成熟植株中有6種基因型;有茸毛與無茸毛比為Dd:dd=2:1;高產抗病的類型是AaDd=$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$.
故答案為:
6 2:1 $\frac{1}{3}$
點評 本題旨在考查學生理解自由組合定律的實質,把握知識的內在聯系,結合題干信息進行推理、計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b共同構成了突觸 | |
B. | ①中內容物使b興奮時,興奮處膜外為負電位 | |
C. | ①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的流動性 | |
D. | ②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑦ | B. | ②④⑥ | C. | ①②③⑤⑥⑧ | D. | ②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體和線粒體都需要染色 | |
B. | 可用葉肉細胞同時觀察葉綠體和線粒體 | |
C. | 用健那綠給活細胞中的線粒體染色會同時殺死活細胞 | |
D. | 在高倍鏡下可以觀察到線粒體被染成藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸的實質是( )
A.分解有機物,貯存能量 B.合成有機物,貯存能量
C.分解有機物,釋放能量 D.合成有機物,釋放能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學拜城實驗高中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質,實驗包括六個步驟:
①噬菌體侵染細菌
②用35S或32P標記噬菌體
③上清液和沉淀物的放射性檢測
④離心分離
⑤子代噬菌體的放射性檢測
⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng).
最合理的實驗步驟順序為( )
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤
C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省呂梁市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調節(jié)人體生命活動的最高級神經中樞是( )
A.小腦 B.下丘腦 C.腦干 D.大腦皮層
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