以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化．那么甲、乙、丙表示的關(guān)系依次是（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

C．競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳信息攜帶者﹣﹣核酸的說(shuō)法正確的是（ ）

A．觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟：制血涂片→酒精固定→染液染色→酒精速浸→晾干

B．在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上

C．與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中

D．觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所用的染色劑一般需要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用

B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．沒(méi)有信息傳遞，生物仍可正常生存

D．生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（ ）

A．乙和丁的種群數(shù)量都增加 B．乙和丁的種群數(shù)量都減少

C．乙和丙的種群數(shù)量都減少 D．乙和丙的種群數(shù)量都增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林生物群落不包括這個(gè)森林中的（ ）

A．水源和土壤 B．細(xì)菌和真菌

C．各種動(dòng)植物 D．有害的生物

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