【題目】噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們

A. 都含有蛋白質(zhì)和核酸

B. 都沒(méi)有核膜和染色體

C. 都可進(jìn)行有氧呼吸供能

D. 都能通過(guò)有絲分裂繁殖

【答案】A

【解析】

試題噬菌體屬于細(xì)菌病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，成分是蛋白質(zhì)和DNA；藍(lán)藻和酵母菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，成分中都含有蛋白質(zhì)與核酸，A正確；噬菌體和藍(lán)藻沒(méi)有核膜與染色體，酵母菌有核膜與染色體，B錯(cuò)誤；噬菌體不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，其能量由宿主細(xì)胞提供，C錯(cuò)誤；酵母菌可通過(guò)有絲分裂或減數(shù)分裂繁殖，噬菌體以DNA復(fù)制的方式增殖，藍(lán)藻以二分裂的方式繁殖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中，mRNA的三個(gè)堿基是UAC，則DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的三堿基是

A. ATG B. TAC C. TUC D. AUG

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班研宄“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過(guò)氧化氫開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)分析不合理的是

A．兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研宄結(jié)果

B．酶的催化效率不一定比無(wú)機(jī)催化劑高

C．兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多

D．兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于酶的催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．除激素外，二氧化碳也是體液調(diào)節(jié)因子之一

B．腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

C．激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D．跳水運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)做出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種了（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和黃色皺粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）親本的基因組成是_____________。

（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是___________________。它們之間的數(shù)量比為____________。F1中純合子占的比例是_____________________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是。如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2性狀類型有________種，數(shù)量比為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布

B. 細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)

C. 核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

D. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某細(xì)菌mRNA與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 一分子mRNA有一個(gè)游離磷酸基團(tuán)，其它磷酸基團(tuán)均與兩個(gè)核糖相連

B. mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼，它是由基因中的啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄形成

C. 一個(gè)mRNA有多個(gè)起始密碼，所以一個(gè)mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)

D. 在該mRNA合成的過(guò)程中，核糖體就可以與之結(jié)合并開(kāi)始翻譯過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人經(jīng)常熬夜，白天工作的時(shí)候就容易打“哈欠”，打“哈欠”的調(diào)節(jié)方式是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A. 性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時(shí)比幼年和老年時(shí)期多

B. 肝細(xì)胞中線粒體是唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響蛋白質(zhì)合成

C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

D. 藍(lán)藻通過(guò)核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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