植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程中常用的技術(shù)手段之一，請(qǐng)分析回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題：

（1）植物組織培養(yǎng)的整個(gè)過程為準(zhǔn)備工作→接種→培養(yǎng)→試管苗移栽，接種所用的植物材料稱為_________，材料最好取自植物的芽尖，因?yàn)橛迷撎幍募?xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能____________。

（2）植物組織培養(yǎng)時(shí)，在__________條件下愈傷組織長(zhǎng)得更快，一般接種后大約2周時(shí)間出現(xiàn)愈傷組織。由于植物細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，所以在培養(yǎng)一段時(shí)間后必須    __________，進(jìn)行繼代培養(yǎng)。當(dāng)試管苗有了葉綠體后必須進(jìn)行________________培養(yǎng)。

 

【答案】

外植體　　無病毒　�。�2）無光　　更換培養(yǎng)基　　見光

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)過程需要用離體的組織或細(xì)胞即外植體，一般取分生區(qū)細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞分裂速度快，可能不含有病毒。（2）由于光會(huì)阻礙組織的脫分化，所以脫分化培養(yǎng)階段應(yīng)避光培養(yǎng)，在無光的條件下愈傷組織長(zhǎng)得更快。脫分化培養(yǎng)階段一般為2周，然后必須更換培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，因?yàn)?周后培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分已接近耗盡。當(dāng)試管苗有了葉綠體后可進(jìn)行光合作用，需要有光進(jìn)行培養(yǎng)。

考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解植物組織培養(yǎng)過程，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過比較分析對(duì)問題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

　　北京時(shí)間2005年10月12日9時(shí)整，萬眾矚目的中國(guó)第二艘載人飛船“神舟”六號(hào)搭乘兩名航天員，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心中國(guó)載人航天發(fā)射場(chǎng)由神箭——長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射升空。17日凌晨4時(shí)33分，“神舟”六號(hào)載人飛船圓滿完成了飛行任務(wù)順利返回，為中國(guó)航天事業(yè)續(xù)寫了新的輝煌。

　　隨“神舟”六號(hào)太空旅行的種苗中，最受關(guān)注的是柴油樹試管苗。柴油樹種子含有的“柴油”是柴油樹細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，若運(yùn)用植物組織培養(yǎng)就有可能實(shí)現(xiàn)“柴油”的工業(yè)化生產(chǎn)。

（1）植物組織培養(yǎng)的大致過程是：________________________。

（2）要想實(shí)現(xiàn)“柴油”的工業(yè)化生產(chǎn)，應(yīng)將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到：________。

（3）兩組水平放置于太空艙中的柴油樹幼苗，一組分別用極細(xì)的光束照射其幼根和芽尖的一側(cè)，另一組黑暗處理。請(qǐng)你據(jù)此提出自己的研究課題、實(shí)驗(yàn)假設(shè)、實(shí)驗(yàn)原理，并預(yù)期可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖表是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）①表示　　　　　　，此過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的          性，①能被培養(yǎng)成為④的根本原因是　　　　　　　

（2）由①到②的過程稱為            ，②表示　　　　　

（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號(hào)）　　　　　　

（4）若①是花藥則④是　　　　　　　，繼續(xù)對(duì)其使用　　　　　處理可獲得　　　　體植株，該過程稱為______________。

（5）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是　　　　　這說明根尖細(xì)

胞　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三校高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究洋蔥的根尖細(xì)胞是否含有脂肪問題來源：

植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪。有人提出植物體除種子外，其他部位如根尖細(xì)胞是否也含有脂肪？有同學(xué)對(duì)此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請(qǐng)根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_____________                                。（2分）

實(shí)驗(yàn)材料用具：新鮮洋蔥根尖；實(shí)驗(yàn)供選試劑：①蘇丹Ⅲ染液；②體積分?jǐn)?shù)為50%的乙醇溶液、蒸餾水；           、           、蓋玻片、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

⑴選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片，取2～3片最薄切片放置在載玻片中央；

⑵滴加2～3滴                  進(jìn)行染色，2～3分鐘后滴加體積分?jǐn)?shù)為50％的酒精溶液，洗去           ；

⑶在切片上滴1～2滴蒸餾水，加蓋玻片，制成臨時(shí)裝片；

⑷將裝片放在顯微鏡下觀察。若在低倍鏡下找到相應(yīng)細(xì)胞后，換成高倍鏡觀察，正確的操作步驟排序是_______。 （2分）

①調(diào)節(jié)光圈和反光鏡   ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器   ④移動(dòng)標(biāo)本

A. ④③①②       B.③④①②       C. ③②④①      D.③①②④

⑸預(yù)期最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                         （2分)

⑹由此可以得出的相應(yīng)結(jié)論是：                                       。（2分)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

下圖表示水稻（體細(xì)胞有24條染色體）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程，已知水稻的基因型為AaBb。

⑴愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得　　　     、　　  　   和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證            。

⑵要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有　　　  　和　   　　兩類激素。

⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照，其原因是　　　　　利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。

⑷試管苗的每個(gè)細(xì)胞核中含有　       　條脫氧核苷酸鏈。

⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有　　　　　  。

⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于　　        體。要使它繁殖后代必須

采取的措施是　　　　　  。

⑺這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的　          技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)

胞具有            性。

⑻從育種的角度來看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)

                                                                

⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)

鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加             。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物組織培養(yǎng)過程中要使用植物激素，但不同的植物激素的濃度以及使用的先后順序和用量的比例都影響細(xì)胞的分裂、分化。下列敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A．先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)

胞不分化

B．先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，細(xì)胞既分裂也分化

C．生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量比值低，有利于芽的分化，抑制根

的形成

D．不使用植物激素，有利于愈傷組織的形成

 

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