【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（ ）

A.A中肯定含有
B.H、
C.H、
D.O、
E.N、
F.N、
G.S
H.多肽形成過(guò)程中消耗B的數(shù)目等于形成C的數(shù)目
I.①過(guò)程稱為脫水縮合

【答案】C
【解析】解：A、已知A表示蛋白質(zhì)的組成元素，一定含有C、H、O、N4種元素，可能含有S元素，一般不含P元素，A錯(cuò)誤；
B、肽鏈中肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目﹣肽鏈條數(shù)，因此多肽中B氨基酸的數(shù)目一般大于C肽鍵的數(shù)目，B錯(cuò)誤；
C、①過(guò)程是翻譯，發(fā)生了氨基酸的脫水縮合，在核糖體上進(jìn)行，C正確；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，掌握蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理過(guò)程示意圖，①、②、③、m、n代表人體內(nèi)不同激素．請(qǐng)分析回答：
（1）若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是圖中的 ．
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，將導(dǎo)致圖中[]的合成受阻，進(jìn)而引起激素①③含量的變化趨勢(shì)是 ， 這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）糖尿病患者由于圖中n分泌不足導(dǎo)致血糖含量過(guò)高，葡萄糖隨尿液流失，則n代表 ， 由細(xì)胞分泌．
（4）當(dāng)人吃的食物過(guò)咸時(shí)，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加的釋放，進(jìn)而引起對(duì)水的重吸收增加，以保持體內(nèi)水平衡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰腺的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胰島B細(xì)胞受損會(huì)導(dǎo)致血糖濃度偏高

B. 胰島A細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)

C. 胰腺能分泌激素調(diào)節(jié)細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

D. 胰腺細(xì)胞分泌的消化酶經(jīng)血液運(yùn)輸至作用部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B. 都含有C、H、O、N四種元素

C. 都是植物細(xì)胞所具有的

D. 基本組成單位都是六碳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能．下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究證實(shí)ATP是細(xì)胞的“能量通貨”，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）ATP的中文名稱叫__________________，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 _______________；人體在無(wú)氧條件下消耗ADP的場(chǎng)所是___________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 __________________ 。

(3)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如圖所示：

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________________。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系 ________________________。

③若用混有濃度為2 mgmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到_________(促進(jìn)/抑制)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致 （ ）

①體溫調(diào)節(jié)能力下降 ②調(diào)節(jié)血糖的能力下降

③影響抗利尿激素的合成 ④影響渴覺(jué)的形成

A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體在寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，圖中A、B、C代表相關(guān)激素，甲、乙、丙代表相關(guān)器官，請(qǐng)回答：
（1）人在遇到寒冷刺激時(shí)，身體的溫度感受器會(huì)產(chǎn)生興奮，興奮在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是（單/雙）向的．
（2）體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過(guò)方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過(guò)使相應(yīng)的器官分泌相關(guān)激素，從而提高細(xì)胞代謝速率，產(chǎn)生更多的熱量，血液中激素含量增加的順序依次是 ．
（3）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是 ．
（4）人體除了體溫調(diào)節(jié)外，還存在著水鹽平衡的調(diào)節(jié)．當(dāng)正常人細(xì)胞外液滲透壓偏高時(shí)，參與調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞、靶器官（細(xì)胞）和主要激素分別是、、 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案