【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是

A. 在理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt

B. 一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)

C. 對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值

D. 一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在K／2左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大

【答案】B

【解析】

一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，如果適合該物種生長(zhǎng)，則其數(shù)量增加，如果不適合其生長(zhǎng)，其可能滅絕，所以B錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為研究興奮在神經(jīng)纖維及突觸間傳導(dǎo)的情況，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。圖中c點(diǎn)位于靈敏電流計(jì)①兩條接線的中點(diǎn)，且X=Y。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在a點(diǎn)末受刺激時(shí)，膜外電位為_________電位；受到刺激時(shí)，其電位變化主要是由_______的跨膜運(yùn)輸引起的。

（2）已知興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，若刺激b點(diǎn)，電流計(jì)①將_________(填偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù))；若刺激c點(diǎn)，電流計(jì)①將_________(填偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù))。

（3）若利用電流計(jì)②驗(yàn)證興奮在突觸間只能單向傳遞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明(請(qǐng)注明刺激的位點(diǎn)、指針偏轉(zhuǎn)情況）：

①________________，說明興奮可以從A傳到B；

②________________，說明興奮不能從B傳到A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問題:

（1）豌豆是一種非常經(jīng)典的遺傳學(xué)材料，由于它是_________植物，所以在自然狀態(tài)下—般都是純種。

（2）如圖中所示操作①和操作②分別叫__________。

（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，若P皆為相對(duì)性狀的純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為________，F(xiàn)2的遺傳因子類型有___________，且比值為____________。

（4）豌豆子葉的黃色（Y)對(duì)綠色（y)為顯性，種子圓粒（R)對(duì)皺粒（r)為顯性。讓純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中純合體占______________，F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占______________。

（5）豌豆子葉的黃色（Y)對(duì)綠色（y)為顯性，種子圓粒（R)對(duì)皺粒（r)為顯性。若兩親本豌豆雜交的F1表型如圖2.則親本的基因型是：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病種類較多，發(fā)病率高。下列遺傳病，由于染色體異常引起的是

A.抗維生素D佝僂病 B.苯丙酮尿癥 C.貓叫綜合癥 D.多指癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是

A.一種蜣螂專以大象糞便為食，則它最多能獲取大象所同化能量的20%

B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兔子的灰毛對(duì)白毛是顯性，豌豆子葉的顏色黃色對(duì)綠色是顯性.要鑒定一只灰毛兔和一株黃色子葉豌豆是否為雜合子，最簡(jiǎn)便的方法分別是（ ）

A. 測(cè)交、自交B. 測(cè)交、測(cè)交

C. 雜交、自交D. 測(cè)交、雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問題：

（1）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最可能是教材中的探究______________________的實(shí)驗(yàn)。

（2）B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_____的大小及___的位置。

（3）該實(shí)驗(yàn)在B、D、F三者之間形成了自身對(duì)照，其中B、D之間屬于實(shí)驗(yàn)組的是________組，在D、F之間屬于對(duì)照組的是________組。

（4）該同學(xué)通過多次做實(shí)驗(yàn)，得出的體會(huì)是若在B、D兩次低倍鏡觀察之間停留過長(zhǎng)時(shí)間，則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為可能的原因是_______________。

（5）若用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是_________________________。

（6）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜也會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題：_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程圖解，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程①表示光合作用暗反應(yīng)，無光條件下能正常進(jìn)行

B. 過程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行

C. 過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進(jìn)行

D. 過程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過程①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)的“天宮二號(hào)”攜帶玉米等植物種子進(jìn)入太空．利用太空高強(qiáng)度輻射誘變育種，主要原因是輻射可以誘導(dǎo)

A. 染色體數(shù)目增加 B. 染色體數(shù)目減少

C. 基因突變 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案