【題目】保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某興趣小組探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，進行了下表所示的實驗。下列敘述錯誤的是（ ）

組別

步驟

A組

B組

C組

1

每組選取長勢一致的相同株數(shù)的小麥幼苗若干

2

施用適量的保水劑

施用適量的氮肥

施用適量的保水劑+氮肥

3

置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其他培養(yǎng)條件相同且適宜

4

培養(yǎng)相同且適宜的時間后，從每組選取相同數(shù)量的葉片,進行CO2吸收量的測定 (單位: umol.m-2.s-1)

實驗結(jié)果

10.66

13.04

15.91

A.選取的葉片應(yīng)取自植株的相同部位

B.應(yīng)另設(shè)一組不施保水劑和氮肥作為對照組

C.實驗測得的CO2吸收量大于光合作用過程中CO2實際消耗量

D.保水劑與氮肥配施可能提高了光合作用有關(guān)酶的含量與活性

【答案】C

【解析】

實驗應(yīng)遵循單一變量原則和對照性原則。影響光合作用的內(nèi)因有酶數(shù)量、酶活性、色素量等，外因有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。

A、葉片在植物體上的位置屬于無關(guān)變量，實驗中無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜，故選取的葉片應(yīng)取自植株的相同部位，A正確；

B、實驗的自變量的是是否施保水劑和氮肥，ABC為實驗組，還應(yīng)另設(shè)一組不施保水劑和氮肥作為對照組，B正確；

C、實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差，故實驗測得的CO2吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量，C錯誤；

D、保水劑與氮肥配施可能提高了光合作用有關(guān)酶的含量與活性，從而提高小麥光合作用，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小家鼠(2n=40)的活動與人類密切相關(guān)。某同學(xué)觀察某雄性小家鼠處于減數(shù)分裂不同時期的細胞，下列選項中，染色體行為和相關(guān)指標(biāo)對應(yīng)正確的是

選項

時期

染色體行為

染色體、染色單體、染色體組數(shù)目

A

減數(shù)第一次分裂前期

四分體中的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

40、80、2

B

減數(shù)第一次分裂后期

同源染色體分離，非同源染色體自由組合

20、40、1

C

減數(shù)第二次分裂中期

染色體的著絲點排列在赤道板上

20、40、2

D

減數(shù)第二次分裂后期

姐妹染色單體分離，分別移向細胞兩極

40、0、2

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是

A.植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

B.動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原，小腸上皮細胞通過主動運輸吸收乳糖

C.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂

D.C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述正確的是

A.細胞體積越大，核糖體的數(shù)量越多，與外界物質(zhì)交換效率越強

B.減數(shù)分裂和受精作用的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度

C.細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，不利于個體的生長發(fā)育

D.癌細胞易擴散和轉(zhuǎn)移的主要原因是細胞周期縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù)。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是

A.骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產(chǎn)物不同

B.骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達存在差異

C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞

D.胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年塞罕壩林場建設(shè)者被聯(lián)合國授予——地球衛(wèi)士獎。因種種原因塞罕壩林場早年“飛鳥無棲樹，黃沙遮天日”。新中國成立后，經(jīng)過一代代人的努力，到2014年塞罕壩的森林覆蓋率提高到75．5%，塞罕壩的林場工人創(chuàng)造了荒原變林海的綠色奇跡，詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。請回答：

（1）塞罕壩林場工人摸索出適合當(dāng)?shù)貧夂虻臉浞N，輔以先進的搭配和混交技術(shù)，將嚴(yán)重退化的群落逐漸恢復(fù)到砍伐前的狀態(tài)，這屬于生態(tài)學(xué)上群落的______；人類活動對它的影響是_________。

（2）在塞罕壩群落的變化過程中，灌木群落代替草本群落的原因是_________。

（3）當(dāng)塞罕壩的草原返青時，“綠色”為昆蟲提供了采食的信息，這表明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________；昆蟲吃草后，其同化能量除了用于生長發(fā)育繁殖外，還有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍細菌的敘述，正確的是（ ）

A.莢膜外面的細胞壁與植物的細胞壁成分不同

B.質(zhì)膜向內(nèi)折疊形成光合膜，其中含有光合色素

C.除中心體和核糖體外，沒有膜包被的任何細胞器

D.核糖體與DNA直接接觸，并以DNA為模板合成多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對醬油釀造過程及醬油中的特征微生物進行分離、鑒定，并發(fā)現(xiàn)整個發(fā)酵過程不適宜大腸桿菌生長，而影響醬油衛(wèi)生指標(biāo)的細菌主要有耐熱的芽孢桿菌和耐鹽菌。請回答：

（1）獲得釀造醬油中純凈的培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_________，這是研究和應(yīng)用微生物的前提。消毒和滅菌的最主要區(qū)別是_________________________________。

（2）對醬油中的芽孢桿菌進行分離時，常采用_________________________法接種到固體培養(yǎng)基上，方可統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目，統(tǒng)計結(jié)果一般用__________________________來表示。

（3）分離培養(yǎng)醬油中的耐鹽菌時，需要在培養(yǎng)基中加入6.5%的NaCl溶液，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于__________________。將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的目的是防止______________________。

（4）檢測醬油發(fā)酵過程中大腸桿菌的數(shù)量，可選用伊紅—美藍培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還可以提供__________等基本營養(yǎng)成分。檢測大腸桿菌數(shù)量的具體操作：將已知體積的醬油過濾后，將濾膜放在伊紅—美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)__________色，根據(jù)菌落的數(shù)目，計算出醬油中大腸桿菌的數(shù)量，這種測定細菌的方法稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與生物工程有關(guān)的問題：

（1）基因工程中常利用PCR技術(shù)擴增目的基因，此過程需要在________酶的作用下進行，主要利用了_________原理。此過程的前提是要有____________序列，以便根據(jù)這一序列合成_______。

（2）在基因表達載體中，______是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出_______。

（3）哺乳動物核移植可以分為體細胞核移植和胚胎細胞核移植。但實際操作中，利用體細胞核移植技術(shù)的難度很大，其原因是_________________________________________。

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