A. | 葉綠體外膜 | B. | 類囊體薄膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D. | 線粒體基質(zhì) |
分析 合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用,合成場所在線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體.
解答 解:A、葉綠體外膜不能產(chǎn)生ATP,A正確;
B、葉綠體類囊體薄膜可進(jìn)行光反應(yīng),產(chǎn)生ATP,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能進(jìn)行呼吸作用的第一階段及無氧呼吸,故能產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;
D、線粒體基質(zhì)為有氧呼吸第二階段的場所,也能釋放能量合成ATP,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查ATP合成場所的相關(guān)知識,屬識記內(nèi)容,相對簡單,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是還原CO2 | B. | 都是還原O2 | ||
C. | 前者還原O2,后者還原C3 | D. | 前者還原C3,后者還原O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高 | |
B. | 其自我調(diào)節(jié)能力小于其他生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)低 | |
D. | 一種生物大量減少后,其作用可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種組成 | |
B. | 增加生態(tài)系統(tǒng)的生物種類可以增強(qiáng)其抵抗力穩(wěn)定型 | |
C. | 森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒是存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀的細(xì)胞器 | |
B. | 質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制 | |
C. | 質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子 | |
D. | 細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | B. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 | ||
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | D. | 干種子細(xì)胞 |
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