下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A．甲可能是丙的子細胞

B．乙、丙細胞不可能來自同一個體

C．甲、乙、丙三個細胞均含有4條染色體

D．甲、 乙、丙三個細胞均含有同源染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列激素中，對全身細胞都起作用的是

A．促甲狀腺激素釋放激素

B．促甲狀腺激素

C．甲狀腺激素

D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列真核細胞結(jié)構(gòu)與主要組成成分，對應(yīng)有誤的是（ ）

A．細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸

D．細胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于使用高倍鏡的敘述中，正確的是 （ ）

A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細胞，需要升高鏡筒方可換高倍鏡觀察

C．換高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清楚

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的有（ ）

A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化

C．種群通過個體的進化而進化

D．種群通過地理隔離可能達到生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

人類的皮膚含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少；皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（A和 a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。若一純種黑人與一純種白人婚配，后代膚色黑白中間色；如果該后代與同基因型的異性婚配，其子代可能出現(xiàn)的基因型種類和不同表現(xiàn)型的比例為

A．3種 3：1

B．3種 1：2：1

C．9種 9：3：3：1

D．9種 1：4：6：4：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（ ）

A．ATP直接為生命活動供能的過程消耗水

B．人體在饑餓狀態(tài)下，細胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡

C．ATP脫去兩個磷酸基團后可以參與合成RNA

D．ATP的合成與水解所需的酶相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖，請據(jù)圖回答：
（1）a、b、c中表示疾病程度的曲線是b，表示抗體產(chǎn)生的曲線是c．
（2）再次感染與初次感染相比，體內(nèi)抗體明顯增加．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因記憶細胞再次受抗原刺激時，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)細胞，繼而產(chǎn)生大量的抗體．
（3）在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗，因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn)，是人體內(nèi)已有抗體和記憶細胞，該免疫屬于特異性性免疫中的體液免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．從胰島細胞中提取一些細胞器，放入含有14C標記的氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測定標記物在這些細胞器中的數(shù)量．下列描述曲線正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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