【題目】具有兩對相對性狀的親本甲與乙雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,F(xiàn)2中與親本(甲與乙)表現(xiàn)型相同的個體占3/8,則親本甲與乙的基因型是
A.AaBb×AaBb B.AAbb×aaBB
C.AaBb×aabb D.AABB×aabb
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為A.B.C.d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時,無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置。據(jù)此回答下列問題:
(1)若以釋放出的氧氣量來代表凈光合作用速率,該植物的凈光合作用速率是_________mL/h,測定該凈光合速率應(yīng)該在光下進行,原因是________________,其中的碳酸氫鈉緩沖液的作用是_________,如果要測定實際光合速率還要在____________測定呼吸速率。
(2)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制光合作用的_______________反應(yīng)階段。
(3)如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù),在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結(jié)論?______________________。
(4)為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗,對照組實驗裝置與實驗組的區(qū)別是_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進出細(xì)胞的方式中運輸速率與影響因素之間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與K+進入麗藻細(xì)胞相符的圖有①、④、⑥
B. 與葡萄糖進入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C. 與水進出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
D. 與蛋白質(zhì)進出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家禽、家畜的養(yǎng)殖,優(yōu)良農(nóng)作物品種的繁育都離不開育種,就以下育種的技術(shù)、方法、原理等回答相關(guān)問題。
(1)雞的羽毛蘆花與非蘆花是由性染色體非同源區(qū)段上的一對等位基因(用B、b表示)控制的一對相對形狀,蘆花對非蘆花顯性,雛雞的性別從外觀難于區(qū)別,某蛋雞養(yǎng)殖廠欲擴大生產(chǎn)規(guī)模,需要繁育大量的雌性雛雞,請你用遺傳圖解及簡單文字幫該廠獲得大量的雌性雛雞。
________________
(2)雜交育種在培養(yǎng)優(yōu)良的農(nóng)作物新品種具有重要作用。若要將同一物種不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上,并獲得能穩(wěn)定遺產(chǎn)的新品種,最簡單的育種方法就是雜交育種。雜交育種的原理是_________________ ,以上雜交育種的缺點是_________________ 。若要克服此缺點,可采用單倍體育種,單倍體育種的主要技術(shù)操作是_________________。水稻、小麥等主要農(nóng)作物育種主要是利用F1具有生長整齊,產(chǎn)量高,抗性強的特點,此特點被稱為雜交育種。利用雜種優(yōu)勢的雜交育種的不足是________________________ 。
(3)若要獲得某農(nóng)作物沒有的新性狀,除了利用基因工程育種的方法,還可利用誘變育種的方法,因為________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,圖2表示兩種跨膜運輸方式,請據(jù)圖回答問題
(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_____________________,氨基酸由進去到以甲狀腺球蛋白的形式分泌出來最少需要通過_______層膜
(2)圖2中,跨膜運輸方式甲是________,乙是_____________。若對離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果對Mg2+的吸收顯著減少,而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有受到影響,其原因是________________________________________。
(3)木糖為五碳糖,但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運葡萄糖,卻不能轉(zhuǎn)運木糖,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜______________________________的功能。細(xì)胞間的信息交流,大多與____________的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體激素的敘述,錯誤的是
A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
C.甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)
D.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進行
B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)進出細(xì)胞膜的示意圖,A、B、C表示物質(zhì),a、b、c、d、e表示運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖Ⅰ表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型,目前大多數(shù)人所接受的是桑格和尼克森提出的_________________模型。該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是圖Ⅰ中的[ ]____________。
(2)能代表氧氣運輸方式的過程是圖Ⅰ中的編號_________;代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖Ⅰ中的編號________。
(3)圖Ⅱ所示的方式可表示圖Ⅰ中的編號________。
(4)人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)用于污水處理,這種膜結(jié)構(gòu)能將某些重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),這是模擬生物膜的__________________性。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com