下列哪項(xiàng)不是精子和卵細(xì)胞形成過程的差別( )

A．染色體數(shù)目減半發(fā)生的時(shí)期 B．次級(jí)性母細(xì)胞的數(shù)目

C．細(xì)胞質(zhì)的分配 D．成熟生殖細(xì)胞的數(shù)目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（　�。�
A．細(xì)胞板形成B．著絲粒一分為二
C．中心體移向細(xì)胞兩極D．DNA分子復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三4月月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法的敘述中，正確的是

A.用樣方法進(jìn)行某地區(qū)植物的物種豐富度的調(diào)查

B．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，

然后漂洗、染色、制片

C．觀察線粒體，可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞

D．用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為白化病遺傳系譜圖（有關(guān)遺傳因子用A、a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病的遺傳方式是_______________。

（2）Ⅱ2和Ⅲ1的遺傳因子組成分別為________、________。

（3）Ⅲ2是純合子的概率為________，Ⅲ3的遺傳因子組成為________。

（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的概率為________，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是( )

A．男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

B．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

C．女患者與正常男子結(jié)婚，其兒子正常女兒患病

D．男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A．同源染色體分離 B．著絲點(diǎn)分裂 C．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D．染色體復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過程( )

AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab配子間16種結(jié)合方式

↓③

4種表現(xiàn)型(9∶3∶3∶1) 子代中有9種基因型

A．① B．② C．③ D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成自身所需要的一切生命活動(dòng)．請(qǐng)完善下面探究草履蟲對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）提出問題：草履蟲能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)？
（2）作出假設(shè)：草履蟲對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)，能趨向有利刺激，躲避有害刺激．
（3）實(shí)驗(yàn)觀察：準(zhǔn)備草履蟲培養(yǎng)液，放大鏡，顯微鏡，3支滴管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小鹽粒．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表：
載玻片
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
①把每個(gè)載玻片中的兩個(gè)液滴連起來，一段時(shí)間后，觀察草履蟲的變化，發(fā)現(xiàn)草履蟲來回游動(dòng)．
②用鑷子取少許小鹽粒，放入3號(hào)載玻片左側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)草履蟲向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)．
③用滴管取肉汁滴入4號(hào)載玻片右側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)草履蟲向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)．
④由此得出結(jié)論：草履蟲能躲避有害刺激，趨向有利刺激．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查．請(qǐng)分析回答：
（1）采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣．若選取面積為10m2的樣方5個(gè)，種群密度分別是n1，n2，n3，n4，n5，則該植物的種群密度約為$\frac{n1+n2+n3+n4+n5}{5}$株/m2．
（2）如圖1表示小組同學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T提供的該植物種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，繪制出的λ值變化曲線．分析可知，在0～20年間種群數(shù)量最少的是第20年．

（3）某研究所對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)某一段河流進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，如圖2表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線．請(qǐng)分析回答：
①A、B圖中能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是B．
②從種群的數(shù)量特征分析，這種魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其原因是食物和空間（或資源）有限，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止．
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型型．
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平，因?yàn)樵诖怂椒N群的增長(zhǎng)率最大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案