A. | 霧霾天氣可導(dǎo)致兒童紫外線(xiàn)照射不足,體內(nèi)維生素D生成不足,對(duì)鈣的吸收大大減少,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引而嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)減慢 | |
B. | 霧霾天氣時(shí),空氣流動(dòng)性差,同時(shí)遮蓋陽(yáng)光,進(jìn)而影響到植物的光合作用,不利于植物的生長(zhǎng) | |
C. | 霧霾中含有的有害化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性突變 | |
D. | 霧霾中的PM2.5含量過(guò)高主要是人類(lèi)話(huà)動(dòng)的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
分析 霧霾的主要危害主要可歸納為兩種:一是對(duì)人體產(chǎn)生的危害,二是對(duì)交通產(chǎn)生的危害.
1、對(duì)人體產(chǎn)生的危害:
(1)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響.(2)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響.(3)霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線(xiàn)的減弱,使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng),傳染病增多.(4)不利于兒童成長(zhǎng).(5)影響心理健康.(6)影響生殖能力.(7)易引發(fā)老年癡呆癥.
2、對(duì)生態(tài)環(huán)境和交通造成的危害:
(1)影響交通安全.(2)陰霾天氣更易致癌.(3)影響生態(tài)環(huán)境.
解答 解:A、霧霾天氣可導(dǎo)致兒童紫外線(xiàn)照射不足,體內(nèi)維生素D生成不足,對(duì)鈣的吸收大大減少,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引而嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)減慢,A正確;
B、霧霾天氣時(shí),空氣流動(dòng)性差,同時(shí)遮蓋陽(yáng)光,進(jìn)而影響到植物的光合作用,不利于植物的生長(zhǎng),B正確;
C、生物的變異是不定向的,與霧霾中含有的有害化學(xué)物質(zhì)無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、霧霾中的PM2.5含量過(guò)高主要是人類(lèi)話(huà)動(dòng)的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查霧霾天氣引起的環(huán)境問(wèn)題,考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí).環(huán)境污染是指人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自?xún)裟芰Φ奈镔|(zhì)或能量,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對(duì)人類(lèi)的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象.具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 19和5 | B. | 10和4 | C. | 9和3 | D. | 9和4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得奶牛 1 通常采用顯微注射法導(dǎo)入外源基因 | |
B. | 奶牛 2 體內(nèi)不同組織細(xì)胞的基因型可能不同 | |
C. | 成功獲得奶牛 1、2、3 表明三個(gè)受體細(xì)胞都具有全 能性 | |
D. | 奶牛 1、2、3 的獲得均需在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖→乙醇+二氧化碳 | B. | 葡萄糖→乳酸 | ||
C. | 水+二氧化碳→葡萄糖 | D. | 葉綠體內(nèi)H2O→O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a~b段,葉綠體中ADP從基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)輸 | |
B. | 該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50 ppm CO2/min | |
C. | 適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降 | |
D. | 若第10 min時(shí)突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量將增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑對(duì)蘋(píng)果勻漿進(jìn)行檢測(cè),可出現(xiàn)紫色反應(yīng) | |
B. | 進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),將培養(yǎng)液滴于計(jì)數(shù)室,然后蓋上蓋玻片 | |
C. | 觀(guān)察細(xì)胞中的線(xiàn)粒體,將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后再染色 | |
D. | 制作生態(tài)缸時(shí),放置的植物和動(dòng)物的種類(lèi)及數(shù)量越多生態(tài)缸越穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)出生人口性別比例目前仍高出警戒線(xiàn)10個(gè)百分點(diǎn) | |
B. | 我國(guó)人口已經(jīng)步人老齡化階段 | |
C. | 我國(guó)實(shí)施的二孩政策有望通過(guò)提高出生率來(lái)減輕人口壓力 | |
D. | 我國(guó)人口分布情況一般為東部沿海地區(qū)多,西部?jī)?nèi)陸地區(qū)少 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西臨汾第一中學(xué)高一下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞核遺傳的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)是RNA
B.“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
D.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是RNA
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