研究瘋牛病的病原體時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)各種核酸水解酶處理過的病原體仍具有感染性，但用蛋白質(zhì)酶處理過的病原體不具有感染性．從生命的化學(xué)本質(zhì)來看，該病原體（　�。�
A、不含核酸，但肯定含蛋白質(zhì)
B、不含蛋白質(zhì)，但肯定含核酸
C、不含核酸和蛋白質(zhì)
D、含蛋白質(zhì)和核酸
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：經(jīng)各種核酸水解酶處理過的瘋牛病的病原體仍具有感染性，說明與該病原體的感染性相關(guān)的物質(zhì)是不是核酸；用蛋白質(zhì)酶處理過的瘋牛病的病原體病不具有感染性，說明與該病原體的感染性相關(guān)的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
解答： 解：酶具有專一性，經(jīng)各種核酸水解酶處理過的病原體仍具有感染性，說明該病原體不含核酸；而用蛋白質(zhì)酶處理過的病原體不具有感染性，說明該病原體含蛋白質(zhì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題以研究瘋牛病的病原體為背景，考查遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因（　�。�
A、基因突變頻率高
B、產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多
C、產(chǎn)生許多新的基因
D、更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知紅綠色盲是X染色體上的隱性致病基因b（表示為Xb ）引起的，如圖表示某家族紅綠色盲遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）紅綠色盲的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做
 
，在人群中多發(fā)于
 
（填“男”或“女）性．
（2）Ⅱ3的基因型是
 
，Ⅱ4的基因型是
 
或
 
．
（3）若母親是紅綠色盲患者，則兒子
 
（填“一定”或“不一定”）患紅綠色盲．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

咽津（吞咽唾液）自古以來被認(rèn)為是養(yǎng)生之道，一些人樂此不疲．唾液能使口腔濕潤(rùn)，便于說話，在食物還未與胃酸混和前，胃內(nèi)食糜中的唾液淀粉酶可使食物中的淀粉分解為麥芽糖．唾液淀粉酶是否只能水解淀粉呢？某生物興趣小組做了以下的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)．
試管1234
●試劑2222
1%淀粉溶液（ml）3-3-
2%蔗糖溶液（ml）-3-3
新鮮唾液--11
蒸餾水11--
（1）表格中●處應(yīng)選用
 
試劑，使用該試劑時(shí)需要的條件是
 
．
（2）制備淀粉溶液的時(shí)候需要加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是防止
 
．
（3）在1、2試管中添加蒸餾水的目的是
 
．
（4）若讓你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試管中會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀的是
 
，說明
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所，如圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
．
A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液
（2）在肝細(xì)胞A中，引起①過程的激素是
 
．
（3）⑤和⑥的場(chǎng)所分別是
 
和
 
．
（4）肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，這種調(diào)節(jié)方式是
 
．
（5）在肝細(xì)胞C中參與⑦過程的物質(zhì)有
 
．
（6）在缺乏胰島素的情況下，圖中哪些過程可能會(huì)被抑制
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)以下兩段材料，回答有關(guān)問題．
材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．
材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個(gè)種群．千百萬年之后，這兩個(gè)種群不能自然交配．
（1）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是
 
．
（2）這兩則材料中發(fā)生的相似事件是
 
．
A．適應(yīng)輻射        B．地理隔離         C．生存斗爭(zhēng)         D．生殖隔離
（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是
 
的結(jié)果．
（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個(gè)體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的
 
變�。�
（5）如圖為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)． 計(jì)算Va在A種群中的頻率
 
．
（6）就新物種的形成而言，主要包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組化合物中，不是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（　�。�
A、CO2
B、Ca2+
C、葡萄糖
D、血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、核糖體的形成與核仁有關(guān)
B、沒有細(xì)胞核的細(xì)胞可以短時(shí)間存活
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞其核仁一般較大
D、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位相同的是（　　）
A、細(xì)菌的擬核和HIV病毒的遺傳物質(zhì)
B、人的胰島素和抗體
C、人的胰島素和雄性激素
D、植物的纖維素和動(dòng)物脂肪

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案