某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知Ⅰ?1基因型為AaBB,且Ⅱ?2與Ⅱ?3婚配的子代不會(huì)患病。根據(jù)以下系譜圖,正確的推斷是(  )

A.Ⅰ?3的基因型一定為AABb

B.Ⅱ?2的基因型一定為aaBB

C.Ⅲ?1的基因型可能為AaBb或AABb

D.Ⅲ?2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為3/16

 

B

【解析】

試題分析:因?yàn)棰?1基因型為AaBB而無(wú)病說(shuō)明雙顯性基因無(wú)病,II2和II3都有病生的孩子都無(wú)病,所以III孩子的基因型最可能是AaBb,故C錯(cuò)誤。I-3的基因型可能是AABb或AaBb,故A錯(cuò)誤。II-2基因型患病一定是aaBB,故B正確。Ⅲ?2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為6/16或7/16,因?yàn)椴淮_定aabb的是否患病,故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查伴性遺傳相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形信息的分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

2012年2月22日,中國(guó)擬出臺(tái)糧食法規(guī)定:主要糧食品種不得擅用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移的基因是有用的外源基因

B.轉(zhuǎn)移的基因可以來(lái)自不同品種和不同物種

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)突破了生物的種間界限

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是

A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加

B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生

C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化

D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

每次注射青霉素,病人是否都要做“皮試”?其目的是( )

A.不必要,只要以前未發(fā)生任何過(guò)敏反應(yīng)反應(yīng)即可

B.不必要,只要以前未發(fā)生青霉素過(guò)敏反應(yīng)即可

C.必要,決定青霉素的藥劑量

D.必要,確定是否有相應(yīng)抗體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者。由此無(wú)法推斷出(  )

A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開(kāi)與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)長(zhǎng)舌蝠從長(zhǎng)筒花中取食花蜜

B.長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代

C.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

Na+—K+泵由4個(gè)亞基(多肽)組成,其中1個(gè)亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有1個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和3個(gè)Na+結(jié)合位點(diǎn),外表面有2個(gè)K+結(jié)合位點(diǎn)。這一過(guò)程利用ATP供能,將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排出,將K+從細(xì)胞外逆濃度梯度主動(dòng)運(yùn)入。對(duì)此過(guò)程說(shuō)法不正確的是 (  )

A.Na+和K+出入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

B.Na+—K+泵是一個(gè)可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白質(zhì),該過(guò)程與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān)

C.說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D.這一過(guò)程可能會(huì)造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)生態(tài)護(hù)坡是綜合生態(tài)學(xué)、工程學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的知識(shí),利用植被對(duì)斜坡進(jìn)行保護(hù)的綜合技術(shù)。下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)研究人員在建造海岸生態(tài)護(hù)坡前,采用 法調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度,運(yùn)用此方法要注意 。

(2)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們?cè)谥械统睅бN一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對(duì)耐干旱的植物,這主要體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

(3)人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于 。

(4)經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量 (圖中字母代表)如上圖。圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動(dòng)物之間的關(guān)系為 和 ;沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為 。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 (用圖中字母表示)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家把天竺葵和香茅草進(jìn)行體細(xì)胞雜交,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味,達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人無(wú)害的效果。下列有關(guān)驅(qū)蚊草培育的敘述,錯(cuò)誤的是

A.驅(qū)蚊草的培育過(guò)程需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.驅(qū)蚊草的培育方法不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

C.驅(qū)蚊草的培育過(guò)程要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

D.培育過(guò)程利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性原理

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列示意圖中,能正確表示某環(huán)境中種群和群落之間關(guān)系的是

 

 

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