在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．產(chǎn)生抗體 B．與靶細(xì)胞密切接觸

C．導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 D．產(chǎn)生記憶細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E．B．Wilson）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是

A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“分子伴侶”是一類(lèi)蛋白質(zhì)，它在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物形成。推測(cè)“分子伴侶”主要存在于

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的生理功能（ ）

A．保護(hù)性屏障 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．信息的接收和傳遞 D．能量的儲(chǔ)存和釋放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用未感染過(guò)病原體的健康小鼠A和B做實(shí)驗(yàn)（注射量適宜）：

①給健康B鼠注射S疫苗，B鼠不患病。幾天后，再給B鼠注射毒性強(qiáng)的S病原體，B鼠仍不患病。

②給健康A(chǔ)鼠直接注射毒性強(qiáng)的S病原體，A鼠患病死亡。

請(qǐng)回答：（除特殊標(biāo)明外，每空1分，共10分）

（1）S疫苗進(jìn)入小鼠B體內(nèi)后，如果引起體液免疫，識(shí)別它的細(xì)胞有________、________、________，可以清除它的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)是由 分泌的。

（2）幾天后，再給B鼠注射毒性強(qiáng)的S病原體，識(shí)別它的細(xì)胞除以上細(xì)胞外，還多了一種細(xì)胞是____________，這種細(xì)胞是之前在S疫苗進(jìn)入小鼠B體內(nèi)后，由 細(xì)胞分裂分化而形成。由于這種細(xì)胞在S病原體刺激下能 （2分），所以，B鼠仍不患病。

（3）A鼠的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是

A．血液 B．組織液 C．體液 D．細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)測(cè)定，某化合物含C、H、O、N、S，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能

A．細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

B．在細(xì)胞間傳遞信息，調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C．運(yùn)輸氧氣

D．催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。物質(zhì)B是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制。物質(zhì)C由漿（效應(yīng)B）細(xì)胞合成并分泌，且具有免疫作用。物質(zhì)D由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長(zhǎng)素

B．物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同

C．高溫和低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu)，使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失

D．與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SARS病毒、藍(lán)藻、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們（ ）

A．都含有蛋白質(zhì)和核酸

B．都沒(méi)有核膜和染色體

C．都有細(xì)胞壁，只是細(xì)胞壁的成分各不相同

D．都是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案