下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)若此圖示為衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是_____________。
(2)若此圖示為癌細(xì)胞,則明顯增多的兩種細(xì)胞器是 。明顯減少的成分是 。
(3)如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+ 的吸收率降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_____________。
(4)氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以合成為糖類等物質(zhì)導(dǎo)致血糖升高,對(duì)以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是___________。
(5)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是___________。
(6)從圖中可以看出,溶酶體起源于 ,細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,溶酶體內(nèi)含有 ,能將顆粒物降解后排出。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新 | |
B. | 冬季,植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值降低 | |
C. | 藍(lán)藻含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用 | |
D. | 細(xì)胞是一切生物生命活動(dòng)的功能基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1020個(gè),羧基有1050個(gè),則由此合成的4條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是
A.996 1016 1046
B.996 4 4
C.996 24 54
D.996 20 50
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度廣東省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
單純皰疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測(cè)HSV-1;卮鹣铝袉栴}:
(1)在制備抗HSV-1的單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白,一段時(shí)間后,若小鼠血清中抗 的抗體檢測(cè)呈陽性,說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了 反應(yīng),再從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的 細(xì)胞融合,再經(jīng)過篩選、檢測(cè),最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是 。
(2)若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體,可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的 內(nèi)使其增殖,再從 中提取、純化獲得。
(3)通過上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-1蛋白,其原因是該抗體具有 和 等特性。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度廣東省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.干旱時(shí)細(xì)胞中的部分自由水會(huì)轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,導(dǎo)致結(jié)合水的含量高于自由水
C.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞中的無機(jī)鹽都以離子形式存在
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。如圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題[注:每空2分]:
(1)圖1表示的生理過程是 ,其主要的生理意義在于 。
(2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明 ;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是 。
(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是 。
(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 (填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。
(5)圖中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①是遺傳物質(zhì)的主要載體,能被堿性染料染成深色
B.②是細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心
C.蛋白質(zhì)、RNA通過③需要消耗能量
D.在有絲分裂過程中,②、④都會(huì)發(fā)生周期性變化
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