【題目】以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是

A. 染色質(zhì)、細(xì)胞膜、線粒體 B. 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

C. 核膜、線粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞膜、染色體、擬核

【答案】B

【解析】A、在染色質(zhì)（由DNA和蛋白質(zhì)組成）和線粒體中均含有DNA，而細(xì)胞膜中不含DNA，A錯(cuò)誤；

B、在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中均含有DNA，B正確；

C、在線粒體和葉綠體中均含有DNA，而核膜中不含DNA，C錯(cuò)誤；

D、在染色體（由DNA和蛋白質(zhì)組成）和擬核中均含有DNA，而細(xì)胞膜中不含DNA，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為毛白楊和云杉兩種植物在溫度、水分適宜的條件下，光合速率與呼吸速率的比值(P／R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為a時(shí)，毛白楊將_________(填“吸收”或“釋放”)O2，此時(shí)云杉生理狀態(tài) 的特點(diǎn)是_____。

（2）光照強(qiáng)度為b時(shí)，毛白楊葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。

（3）光照強(qiáng)度為d時(shí)，限制光合速率增加的因素是_____。

（4）能否比較圖中c點(diǎn)光照強(qiáng)度下兩植物光合速率大小的關(guān)系？請(qǐng)判斷并說明理由。_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物不同器官的作用，所得結(jié)果如圖甲所示；圖乙是橫放的該植物根和莖的生長(zhǎng)方向的情況。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 圖乙中根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于圖甲A點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度

B. 圖乙中莖C側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于圖甲C點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度

C. 該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中莖最不敏感

D. 不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該植物同一器官的生長(zhǎng)影響不可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冬眠的熊體內(nèi)貯存能量并減少熱量散失的物質(zhì)是

A.糖原B.淀粉C.纖維素D.脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得的曲線圖，乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)及圖示的分析敘述中，正確的是

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c

B. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 生長(zhǎng)素由④移向③，所以③處生長(zhǎng)速度比④快

D. 生長(zhǎng)素由①移向③，由②移向④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某種群增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率的說法，正確的是

A. “J”型曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率都在增加

B. “S”型曲線的增長(zhǎng)速率一直增加，而增長(zhǎng)率是先增加后減小

C. “S”型曲線在增長(zhǎng)速率達(dá)最大值時(shí)種群數(shù)量也達(dá)到最大值

D. 對(duì)于“S”型曲線，增長(zhǎng)速率相同時(shí)種群數(shù)量可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量或染色體數(shù)目的變化，正確的是（ 　�。�

A. b，c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. EF，KL，IJ段不存在染色單體

C. CD，GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. OP段相對(duì)于AB段，核DNA含量加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ)，該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長(zhǎng)速率和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。

(2)分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ，能量由第二營養(yǎng)級(jí)向第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知，由0到T2時(shí)間段內(nèi)，該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為_________。

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