6．用20個不同的字母分別代表20種氨基酸，若寫出10個氨基酸組成的長鏈，可以寫出互不相同的長鏈（　�。�
A．20種B．2010種C．1020種D．200種

分析 蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：20種氨基酸中，由其中10個氨基酸組成的長鏈的種類與肽鏈的氨基酸種類、排列順序有關(guān)，先假定10個氨基酸的位置，每個位置可能是20種氨基酸的任意一種，因此10個氨基酸組成的長鏈的種類是10個20相乘，
即2010種．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生用數(shù)學知識理解和并認同蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“胰島素抵抗”是指機體對胰島素的敏感性降低，利用胰島素促進葡萄糖代謝的能力下降。下列敘述能引起“胰島素抵抗”的是（ ）

①胰島B細胞受損

②靶細胞表面的胰島素受體減少

③胰島素與其特定受體的識別發(fā)生障礙

④胰高血糖素分泌增加

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．光合作用的碳反應(yīng)不能生成（　�。�
A．葡萄糖B．氨基酸C．ATPD．脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（保證試管內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定），試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細胞中有關(guān)細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．（注：假設(shè)在不同光照強度下，植物葉片的呼吸速率不變．）

（1）光合作用中，影響因素有多種，請列舉兩種內(nèi)因：葉綠體的數(shù)量、酶的數(shù)量．
（2）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置．實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間相等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記的左側(cè)（填左側(cè)或者右側(cè)）位置處．
（3）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）a、b、c、d．此時綠葉中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（4）在圖乙中，光照強度為5千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為100毫升（假設(shè)光照強度的變化不會改變植物體的溫度），若此時對此裝置照光1小時，黑暗1小時持續(xù)處理24小時后，此葉片中有機物含量的變化是基本不變（填增加/基本不變/減少）．
（5）如果利用該裝置探究葉片的呼吸作用方式，需要把二氧化碳緩沖液改為清水或者去除，同時對整個裝置進行遮光．假設(shè)植物呼吸消耗的是葡萄糖，環(huán)境因素對氣體體積沒有影響，實驗開始后紅色液滴始終沒有移動，可以推測葉片的呼吸作用方式是有氧呼吸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列細胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．菠菜葉肉細胞與念珠藻細胞相比缺少中心體
B．抑制線粒體的功能不會影響分泌蛋白的合成
C．細胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進行
D．有分泌功能的細胞才有高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細胞器的結(jié)構(gòu)與功能敘述，正確的是（　　）
A．人體細胞的線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
B．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
C．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)，承擔著物質(zhì)運輸?shù)娜蝿?wù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某植物葉肉細胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示．圖中葉綠體內(nèi)膜上磷酸轉(zhuǎn)運器轉(zhuǎn)運出1分子三碳糖磷酸的同時轉(zhuǎn)運進1分子Pi（無機磷酸）．請回答：
（1）磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外，也是葉綠體內(nèi)核酸和磷脂的組分．
（2）卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于吸能（吸能或放能）反應(yīng)．
（3）若蔗糖合成或輸出受阻，則進入葉綠體的Pi數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質(zhì)中，也導致了光反應(yīng)中合成的ATP數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速．此時過多的三碳糖磷酸將用于淀粉合成以維持卡爾文循環(huán)運行．經(jīng)過3輪卡爾文循環(huán)能夠形成一分子的三碳糖磷酸．光反應(yīng)的一系列反應(yīng)是在類囊體膜中發(fā)生的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．取新鮮的神經(jīng)一肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），按下面的實驗裝置圖，若在a、b兩點同時給予刺激，產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動，則（　�。�
A．肌肉不收縮B．肌肉收縮一次
C．肌肉同時收縮兩次D．肌肉相繼收縮兩次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示肝細胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動，據(jù)圖回答：
（1）細胞D所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，葡萄糖從血漿進入肝細胞并分解成丙酮酸至少要經(jīng)過6層磷脂分子層．
（2）肝細胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液，細胞A中的多糖是肝糖原，⑧過程是在線粒體（填寫細胞器）中進行．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案