A. | 在理想條件下,種群會(huì)呈“J”型曲線增長(zhǎng) | |
B. | “J”型曲線增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt | |
C. | 死亡率小于出生率 | |
D. | -個(gè)物種引人新的地區(qū)后,一定呈“J”型曲線增長(zhǎng) |
分析 “J”型曲線實(shí)現(xiàn)條件是:食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等,“J”型增長(zhǎng)曲線沒有K值.
解答 解:A、“J”型曲線實(shí)現(xiàn)條件是:食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件,A正確;
B、種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中,λ表示增長(zhǎng)率,即該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),B正確;
C、“J”型曲線增長(zhǎng)說明死亡率小于出生率,C正確;
D、外來物種入侵到一個(gè)新的環(huán)境,有可能不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰,故外來物種入侵不一定呈“J”型曲線增長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了“J”型曲線的實(shí)現(xiàn)條件、數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建,注重平時(shí)的總結(jié)和積累有助于解該類試題,另外注意一個(gè)物種引人新的地區(qū)后,其種群數(shù)量變化一般符合J型曲線,但環(huán)境條件不一定適宜.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山二高高二上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列甲圖是反射孤結(jié)構(gòu)模式圖,A、B、C、D、E分別代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu),乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大,并用圖示裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位,圖中的陰影部分表示刺激部位,測(cè)量結(jié)果如丙圖所示,據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括 個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞C和神經(jīng)細(xì)胞D的胞體屬于反射弧中的 結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)通常位于機(jī)體的 中(填器官名稱),局部放大的部分屬于神經(jīng)細(xì)胞的 結(jié)構(gòu).
(2)如乙圖所示,靜息狀態(tài)時(shí)電流表的指針偏向左方,當(dāng)在圖示位置施加一個(gè)有效刺激后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況將是 .此時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行 (填“雙向”或“單向”)傳導(dǎo).膜外電荷移動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向 (填“相同”或“相反”).
(3)丙圖中鈉離子的大量?jī)?nèi)流發(fā)生在 段.b點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位情況為 ,適當(dāng)降低膜外鈉離子的濃度,則b點(diǎn)的值將 (填“減小”、“增大”或“不變”).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋?)
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破
B.此類細(xì)胞容易得到
C.此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察
D.此類細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜,線粒體膜等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四項(xiàng)生理過程中,細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是( )
①胰島素的分泌 ②抗體識(shí)別抗原 ③吞噬細(xì)胞吞噬病菌 ④鈣離子的吸收.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是某種酶作用模型.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.該模型可以解釋酶的專一性
B.a(chǎn)表示酶,該模型可解釋酶的多樣性
C.a(chǎn)催化d分解為e、f
D.該模型顯示,酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是( )
A.有無(wú)成形的細(xì)胞核 B.有無(wú)核糖體
C.有無(wú)葉綠體 D.有無(wú)細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是不同緯度地帶的六類生態(tài)系統(tǒng)(A~F)枯葉輸入量和枯葉現(xiàn)存量的比較表:
項(xiàng)目 | A | B | C | D | E | F |
枯葉輸入量/t.hm﹣2.a(chǎn)﹣1 | 1.50 | 7.50 | 11.50 | 7.5 | 9.5 | 50.0 |
枯葉現(xiàn)存量/t.hm﹣2 | 44.00 | 35.00 | 15.00 | 5.0 | 3.0 | 5.0 |
由上表分析可知( )
A.有機(jī)物積累量A<B<C<D<E<F
B.A最可能是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
C.分解速率與環(huán)境溫度和濕度有關(guān)系
D.分解者作用的強(qiáng)弱依次是A>B>C>D>E>F
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線,下列說法正確的是( )
A.該曲線表明,種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān)
B.C~D段種群數(shù)量下降,主要原因有天敵、生活空間和資源有限等
C.該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線
D.若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在C時(shí)期的水平
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