實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量.下列控制無關(guān)變量的操作錯誤的是( )
A.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理
B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中,先將每一組溫度控制在37℃
C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住
D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,每一組都加入等量的淀粉
科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練(五)生物試卷邊(解析版) 題型:選擇題
Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制(如圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是( )
A.QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程
B.QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是綠色植物內(nèi)細胞代謝的某一階段的簡圖,判斷下列說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)過程是指CO2的固定
B.b過程是指三碳化合物的還原
C.c過程在線粒體內(nèi)完成
D.a(chǎn)、b、c三過程都需要酶參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物,關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( )
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成
B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化相關(guān)敘述不正確的是
A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度 的過氧化氫溶液的針筒中(如圖所示).若土豆片為4片時,在溫度為35℃的條件下,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1.利用同樣的實驗裝置,改變某條件后,收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2,則改變的條件是( )
A.降低過氧化氫溶液的濃度
B.增加土豆片的數(shù)量
C.將溫度提高到80℃
D.將針筒換成更大容積的
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請據(jù)圖回答下列問題。
?
(1)克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比,特有的技術(shù)手段是 兩種動物繁殖的方式相比,實質(zhì)性的區(qū)別為前者是 ,后者是 。
(2)—般用 激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外, 還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物質(zhì)。
(4)為了提高胚胎的利用率,可以采用 技術(shù)處理早期胚胎,如果選擇囊胚階段的早期胚胎,在分割時需要注意 。
(5)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,可采用 技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲?u> 中,在檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時,常采用的方法 技術(shù),根據(jù)是否顯示出雜交帶進行鑒定。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述中,不正確的是( )
A.質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA
B.質(zhì)粒能自我復制
C.質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體
D.質(zhì)粒僅在于細菌體內(nèi)
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